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江南水乡

基础班升级考试试题（共100分）（考试时间48小时）
组号；  D组-18   姓名；  化蝶           得分；      
一， 给下面古诗划分音节，并标出每句的平仄（6）
清明/时节/雨/纷纷，路上/行人/欲/断魂。
平平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
借问/酒家/何处有，牧童/遥指/杏花/村。
仄仄仄平平仄仄， 仄平平仄仄平平。 二， 指出下面这首诗是属于什么绝句（2分），请用“替、对、粘”的规律说明原因（12分）
床前明月光，
平平平仄平,
疑似地上霜。 本句失替，和上句失对，且孤平。
平仄仄仄平
举头望明月，本句失替与上联下句失粘。
仄平仄平仄
低头思故乡。与上句失对
平平平仄平
    答:五言古绝。
三，下面两句是对联、或者是对偶或者是对仗吗？请简单说明原因（10分）
在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝
    答：在、愿字重复，对联的要求上下句不允许有重字出现。失替、失对不符合对联对仗要求，所以只能算作对偶句。
四，从音节方面分析下面的古韵对子，标出平仄再说明对句的不足之处（10）
可怜/世上/无/知己
仄平仄仄平平仄
未惜/网中/寂寞/人
仄仄仄平仄仄平
五，理解下面诗意，指出实写与虚写的句子，并说明起承转合，（20分）
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽，起
黄河入海流。承
欲穷千里目，转
更上一层楼。合
答：前两句是实写，后两句是虚写。
六，写出“江清月近人”的意境，并根据此意境写一首七言律绝（40分）
野渡无人舟自横，
明月一轮耀苍穹 。
汀兰岸芷香氤氲，
一枕相思入梦轻 。

开心

考试卷：
基础班升级考试试题（共100分）（考试时间48小时）
组号:b组15-   姓名：开心 得分；      
一， 给下面古诗划分音节，并标出每句的平仄（6）
清明／时节／雨／纷纷，路上/行人／欲/断魂。
借问／酒家／何处／有，牧童／遥指／杏花/村。二， 指出下面这首诗是属于什么绝句（2分），请用“替、对、粘”的规律说明原因（12分）
床前明月光，疑似地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
答：属于五言绝句。
请用“替、对、粘”的规律说明原因：
床前明月光，疑是地上霜
平平平仄平　平仄仄仄平　
举头望明月，低头思故乡。
仄平通平仄　平平通仄平
1，失对。近体诗要求之一：一联之内要相对。即出句如系平头，对句必须是仄头。如：
平平仄仄平
仄仄仄平平
而本绝句则：
平平平仄平　
平仄仄仄平　
因此说失对。
2，失粘：近体诗要求之一：两联之间要相粘。即上一联的对句如系仄头，下一联的出
句也必须是仄头。如：
仄仄仄平平
仄仄平平仄
而本绝句的2.3句则：
仄平通平仄　
平平通仄平
因此说失粘。三，下面两句是对联、或者是对偶或者是对仗吗？请简单说明原因（10分）
1，"在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝":是对偶即对仗，不是对联。2，说对仗的原因：此佳句出自白居易的排律《长恨歌》。对排律（含五七律）的要求是：
除首尾两联可以不对仗外其它各联必须对仗。此联系尾第二联，另外此句甚工，因此说是对仗。四，从音节方面分析下面的古韵对子，标出平仄再说明对句的不足之处（10）
可怜／世上／无知己
未惜／网中／寂寞人
    （一），标出平仄：
     可 怜/世上/无知己
     仄平  /  仄仄/平平仄
     未惜/    网中/寂寞人
     （二）对句的不足：
      未惜/    网中/寂寞人
      仄仄　仄通　仄仄平--------(此句孤平）五，理解下面诗意，指出实写与虚写的句子，并说明起承转合，（20分）
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽，(起）黄河入海流。（承）
欲穷千里目，（转）更上一层楼。（合）
    此五绝的大意：“白日依山尽，黄河入海流”写的是登鹳雀楼望见的景色----遥望一轮落日向着
楼前连绵起伏一望无际的群山西沉。时近黄昏，西方的太阳欲落未落...。同时看到流经楼前下方的黄
河奔腾咆哮着流归大海。寥寥十字就把地面到天边即把上下.远近.东西的景物表现的淋漓至尽。次句
是写诗人身在鹳雀楼上，目送黄河远去天边而产生的意中景（其实，根本看不到黄河入海）。这是把
眼前景与意中景溶合为一的写法。
    欲穷千里目，更上一层楼。这两句是即景生意的诗。别翻新意，与前两句呼应，紧密扣题。
白日依山尽，黄河入海流。此一~~二句属于实写；
欲穷千里目，更上一层楼。此三~~四句属于虚写。六，写出“江清月近人”的意境，并根据此意境写一首七言律绝（40分）
(一),写出“江清月近人”的意境：
答：  “江清月近人”的意境是在平静清雅的江面上有一轮明月在陪伴着作者，把月亮拟人化，仿佛和作者心
意相通。（二），根据此境写七绝一首：
          七绝【江清月圆】
俯首桥栏水映天，倾听玉镜人弹弦。
遥知此刻君思我，泪洒清江润月圆。

远山

基础班升级考试试题（共100分）（考试时间48小时）
组号；A组02       姓名：远山             得分：      
一， 给下面古诗划分音节，并标出每句的平仄（6）
答：音节划分如下：清明/时节/雨/纷纷，路上/行人/欲/断魂。借问/酒家/何处/有，牧童/遥指/杏花/村。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。平平平仄仄平平  仄仄平平仄仄平借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
二， 指出下面这首诗是属于什么绝句（2分），请用“替、对、粘”的规律说明原因（12分）
床前明月光，疑似地上霜。
平平平仄平 平仄仄仄平举头望明月，低头思故乡。
仄平仄平仄   平平平仄平答：是五言古绝。 首句失替。一二句失对。二三句失粘。三四句也失对。故为五言古绝，非律绝。三，下面两句是对联、或者是对偶或者是对仗吗？请简单说明原因（10分）
在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝
答、不是对联。也不是对仗，只是对偶句。因为 ：愿作=愿为 都是仄仄。  翼=理也都是仄。根据246分明，所以说不是对仗、更不是对联，只是对偶句。四，从音节方面分析下面的古韵对子，标出平仄再说明对句的不足之处（10）可怜/世上/无/知己
仄平仄仄平平仄未惜/网中/寂寞/人。仄仄仄平仄仄平答：从平仄来看，对句未惜/网中/寂寞/人。犯孤平。另外无知己与寂寞人没有对上，在意境上看下联没有在上联的基础上拓宽，而是为对而对，越对越窄。五，理解下面诗意，指出实写与虚写的句子，并说明起承转合，（20分）
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
答：白日依山尽，黄河入海流是实写。。欲穷千里目，更上一层楼。这两句是虚写，作者以一种比拟的手法，揭示出后代人人尽知的道理，起句：白日依山尽，用写实的手法，展开一个美丽而悠远的意象，起得大气而平实。承句：黄河入海流。紧接着前句，并与前形成对仗的形式，进一步描绘出在黄鹤楼上之所见。转句：欲穷千里目。作者充分登楼了望后，并没有满足于眼前的景致，而是展开充分的想象，试图看到千里之外的美丽。这个转，转的有力度，有余力。为合拓展了发挥的空间。合句：更上一层楼。诗人由登楼而发的感性认识，上升到有哲学高度的理性认识，本诗成为千古名句，此合句功不可没。六，写出“江清月近人”的意境，并根据此意境写一首七言律绝。
江清月近人，描述的是美丽的月夜，江面风平浪静，或三五知己乘舟小酌，或一人独自临江赏月，月与人与江遥相呼应，而月与人更是别样的亲近，一派享和幽雅的境地，让人遐想不已七绝 江清月见人
悠悠琼影落江舟，平水清清一脉流。
许是神仙怜寂寞，引来月女共人游。

一叶兰舟

基础班升级考试试题（共100分）（考试时间48小时）
组号; C组15         姓名； 一叶兰舟       得分；     
一， 给下面古诗划分音节，并标出每句的平仄（6）
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
平平平仄仄平平  仄仄平平仄仄平
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
仄仄仄平平仄仄  仄平平仄仄平平
二， 指出下面这首诗是属于什么绝句（2分），请用“替、对、粘”的规律说明原因（12分）
床前明月光，疑似地上霜。
平平平仄平  平仄仄仄平
举头望明月，低头思故乡。
仄平仄平仄  平平平仄平
答  五言古绝
前、月、失替，月、上失对，3.4句头和头失对，头、故失替，2,。3句失粘，本诗不太符合无言绝句的格律，所以是 五言古绝
三，下面两句是对联、或者是对偶或者是对仗吗？请简单说明原因（10分）
在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝
是偶句，因为上下联名词相对。不是对联，也不对仗，因为上下联失对。
四，从音节方面分析下面的古韵对子，标出平仄再说明对句的不足之处（10）
可怜/世上/无/知己
仄平 仄仄 平 平仄
未惜/网中/寂寞/人
仄仄 仄平 仄仄 平
不足之处 音节方面上句是2212 下句是2221，音节不合拍，无知己和寂寞人词性不相对。
五，理解下面诗意，指出实写与虚写的句子，并说明起承转合，（20分）
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
）【译文】夕阳依傍着西山慢慢地沉没， 滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。 若想把千里的风光景物看够， 那就要登上更高的一层城楼.
白日依山尽，黄河入海流。是写实。
欲穷千里目，更上一层楼。是写虚。
起句：白日依山尽，
承句：黄河入海流。
转句：欲穷千里目，
合句：更上一层楼。
六，写出“江清月近人”的意境，并根据此意境写一首七言律绝（40分）
平静的江面皎洁的明月与人相伴。
         江清月近人
蛾眉玉露半帘钩，斜影枝头略带羞。
倒映江中舟一叶，借风携梦漫天游。