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华夏一青八期基础班讲评第五讲作业
讲师：奉旨填词柳三
我们基础课讲完了五律的四种格式，然后又讲了一节基础写作。简单的讲了下起承转合 有人曾问过我，说我们都是零基础的，这样的讲解写作是不是有点过早呢？其实我是看到我们班里有部分人已经对基础掌握的很牢了，所以才插了一节写作课的。第一看下大家的写作水平，第二让大家都来锻炼一下，要做到敢于写。要是都不敢写，那么第一步都不敢迈出去，以后如何学习写作呢? 根据上节课所讲的起承转合，我们留一个练笔作业。限韵一东写一首五律。今天呢我们就来讲评下上周的作业。 但是呢，要提前说明三点：上节课是简单的讲解了下起承转合，留的作业主要是看大家对上节课的内容，掌握的情况。所以我们讲评的时候，或许是说好，但是这好呢，是根据上节课内容的掌握而来判定的，不是根据作品的整体质量而说的。 第二呢，既然是讲评，就不会存在面子的问题，也不会存在刻意的人身攻击。所以希望大家保持一颗平常心。要知道我们现在是丑小鸭，但是呢，这丑小鸭却是天鹅的童年哦。要对自己有信心。 第三、课上讲评，未必能做到百分百的客观。有不对的地方，欢迎大家指出来，一起探讨。 开始进入上课状态了呀，我们先来看下回头客的作品： 高铁行 一九年五月三日，余乘高铁到郑州中原区。千里路，两小时，坐游山川，不胜感怀。虽有所感而连日难发，幸群中作业，老师限韵一东，激我灵感，故而凑之，还请赐教。 到站郑州东，来从华夏中。 行经千里路，看尽一春风。 高铁京城动，霞光玉寨逢。 浮生何幸运，弹指见神通。 我们来看下这诗，格律对仗方面是没问题的，我们来看诗所写的内容。 起联，说的是到郑州站，但是来从华夏中，这句略不妥。郑州也属于华夏范围呀，古是中原地区。 颔联不错。行经千里路，看尽一春风。单这一联，就应该更回头客掌声。但是，我们说的颔联是承联，承联是弥补起联描写的不足，我们来一起看下起承二联。 到站郑州东，来从华夏中。 行经千里路，看尽一春风。 那么这作为一首五绝，可以给八十分哈。但是我们要求写的是五律，我们来看下转联， 高铁京城动，霞光玉寨逢。已经承联已经讲题意写尽了。转联再写，就多余了。 尤其这转联 高铁京城动，霞光玉寨逢。对仗还对的太死板。 死板的原因在于，专有名词上的使用，京城对玉寨。 我们来看下结联，也就是尾联 浮生何幸运，弹指见神通。见神通，走入了一个俗套。高铁用神通来形容，思维方式不对哦。 我们再来整体看下这首： 到站郑州东，来从华夏中。 行经千里路，看尽一春风。 高铁京城动，霞光玉寨逢。 浮生何幸运，弹指见神通。 说明回头客兄呢，对上节课所讲的起承转合没有完全掌握 另外，这里给大家提一个要求，我们写律诗，但凡不押韵句句尾，不可以都用去声或者上声字，一般是上去结合使用。同时用入声没事，这里不给大家说为什么，这点呢，我们会在写作课的时候给大家详细讲解。这里大家只需要牢记即可。 五律·偶遇老树发新枝 云翾 古树新枝发，此情常引翁。 芳菲谁与竞，雨露自邀同。 老态三秋尽，韶华一夕丰。 春君将去远，绿意满青穹。 云翾呢，基础也掌握的不错，并且有了一定的写作经验。云翾的这诗，格律也没问题，问题在于： 第一，对上节课说讲的起承转合，没理解透。 古树新枝发，此情常引翁。 芳菲谁与竞，雨露自邀同。 这里的承不是在补充起联表达的不足，而是在继续叙述。 第二呢，全诗个别词汇，用的很生硬。常引翁，感觉应该是常比翁，你说是不云翾？ 雲翾゛:老师，在这里我想表达的是引来老翁观看，当时确实如此。 芳菲谁与竞，老树发新枝，这个和芳菲关系不是很大的。所以这一句，和前面是脱节了，和后面也不是多连贯。 老态三秋尽，韶华一夕丰。一夕丰，感觉费解了哦，估计是一夕照顾对仗，和三秋相对 春君将去远，绿意满青穹。春天过去了，但是转联有三秋了，说明要么是转联使用不当，要么是结联有问题，但是从诗上来看问题出在转联。看到了老树发新枝，你要表达是什么呢？ 雲翾゛:颈联很牵强 全诗缺少主题思想，这样的作品要先有主题情怀，才对的。给你看一首绝句，写老树新花的。 孤红一剪笑东风，枯树花开春正浓。 到此人生方得意，纵然飘落亦从容。 这是我早年写的一首题图诗，图就是枯树开了新花 寄远 ~淡烟疏雨 祝福屏前送，无端泪湿瞳。 与君山水隔，何以梦魂融。 点滴桥边事，清凉耳畔风。 惟期重聚日，畅饮捧千盅。 烟姐的作品不错的。烟姐不该夸，因为你在我们一青好多年了呀。给烟姐改一字，看下是否会更好些。尾联 惟期重聚日，畅饮捧千盅。 惟期重聚日，畅饮尽千盅。 我们来看下曲院风荷的作品 柳絮 夏来多恼事，柳絮满天空。 入户上书案，钻窗进帐中。 出门遮面罩，回屋去纱朦。 此事苦难耐，何时才可终？ 风荷的作品，格律是没问题的。 夏来多恼事，柳絮满天空。起联呢描写了柳絮给人带来了烦恼。那么是那些烦恼呢，承联进行了补充。 入户上书案，钻窗进帐中。然后转联，进一步补充描写，逊在尾联了。 此事苦难耐，何时才可终？尾联这样描写来煞尾的话，显的此诗平淡了。 如何写好结句，可以多阅读下前人的作品，然后从中学习。这个就是我们说的师法古人。 曲院风荷:是的老师，当时就觉尾联不好！但又不知怎么结！ 还有一问题，不押韵句句尾不可以同为去声的哈。 还有在承接的时，过多的是描写柳絮的纷飞的情形，而忽略了些给人带来的烦恼。承接点，没找准。
我们来看观澜兄的作品 五律 咏草莓皇后 舌擒涎七尺，颗颗若霞红。 羞女藏娇笑，醉人迎客躬。 味甘姿窈窕，叶湛果玲珑。 登殿群妃跪，谁言敢问雄？ [注] 草莓别名：洋莓果、红莓、蛇莓、鸡冠果、蚕莓。其鲜美红嫩，果肉多汁，酸甜可口，香味浓郁，是水果中难得的色、香、味俱佳者，所以被人们誉为“果中皇后"。 观澜兄的作品呢，起联起句，舌擒涎七尺，感觉不妥。起联应该都是描写草莓的形态才对。 观澜％ 胡庚奎:倒装句，哦 羞女藏娇笑，醉人迎客躬。这一联是写草莓呢，还是其他呢？如果起联，是在描写草莓的形态，承联继续描写，将草莓成熟即将可采摘的形态继续描写，那么前两联就非常不错了 观澜:草莓，没有一句写人 转联是在继续描写，但是问题就出来了，前三联所写的内容不够一致，联和联之间缺少联系，当然这些都是没讲到要求哈。
我们来看下初墨的作品： 燕归 温柔三月风，醉看李桃红。 扫尽阴霾夜，碧天万里空。 寒冬终退去，笑语再相逢。 南燕归来后，言欢把酒盅。 碧天万里空，这诗格律不对，第一三字不可以同时用仄声，这个是孤平，当然了我们孤平还没讲到。虽然没讲到孤平，但是我们讲完了五律的四种格式，如果完全按照格式来写，就没问题哈 寒玥初墨:碧改穹成么？ 青天，@寒玥初墨碧改为青
格律上问题，说完了。从诗内容上来说，可以看的出来对上节课所讲的起承转合，没完全理解。起承不错了，但不知道该如何转，如何来结尾。这个可以多读前人的作品，用古人的作品结合我们所讲的内容来读，这对提高是最有效的帮助。 五律•游玫湖公园 江南 湖光看不足，翁媪乐随童。 岫醉波心碧，花羞人面红。 客迷春灼灼，时逐水匆匆。 聊作痴儿戏，行歌暮色中。 江南的诗到不错，但是在转联的对仗却不工 客迷春灼灼，时逐水匆匆。应该是 偶迷春灼灼，时逐水匆匆。 聊作痴儿戏，行歌暮色中。行歌也不是很妥，可以用轻歌，或者高歌
五律 清泉 文～云朵 叮咚幽谷里，山涧舞蛟龙。 石上奔流去，林间漫步匆。 悠悠清妩媚，汩汩玉玲珑。 回望云逸处，千峰耸碧空。 云朵的诗，不错。但是尾联上 出句 回望云逸处，第四字该为平，出律了哈，对句没救 回望云起处，千峰依碧空。这就没事了 节课我们来讲解五绝的四种格式，以后我们会逐步的加深起承转合的讲解，希望大家都可以加入练笔中来。
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发表于 2019-5-14 21:31
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发表于 2019-5-14 21:37
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