华夏一青七期格律诗班9.24第一讲绝句的章法

田寶

华夏一青七期格律诗班9.24第一讲绝句的章法

讲师：柳三老师

咱们上课的时间是，每周六晚八点半，大家记住这个时间哈。

　　咱们先简单的介绍下，我们一青学院。或许大家都已经知道了，但是再听一遍无妨哦，当听一段广告。

　　咱们华夏一青古典诗词学院，成立于2011年3月25日。一直以来以公益教学的模式，在网络上教授古典诗词写作，咱们一青没有很严格的管理方式，一般来说就是约法三章。在班里，不可以发布任何违反互联网规定的言论，不可以对群友，进行人身攻击。要按时完成班级的作业。

　　咱们七期呢，班长是翠袖西风，因为她在内蒙旅游呢，估计没回，以后大家就可以见到，七期采用的是我们一青最早的讲义。有人说了，最早的讲义是不是过时了。其实讲义没有过时的说法的，最早的讲义呢，学习起来比较快，但是理论不过系统。如果要按照我们一青最新的讲义，绝句就可以学一年。那么现在估计很少有人会用一年的时间来学习绝句的写作了。所以我们采用最早的讲义，让大家在最短的时间内学会写作。我们七期格律诗班呢，从绝句讲起。绝句讲完呢，我们讲律诗。

      班里有不少一青的其他班级的学员，或许这里的讲义和你以前学的不同。就当是换个角度来学习吧。如果感觉越学越乱，越混的话，那就赶快回到原来的班级里哈。当然，也有其他学院，他们用咱们一青最早的讲义在授课。看到咱们换了讲义，以为是我们最早的讲义是有问题的，其实不是这样。大家学习古典诗歌写作，不在于是看哪个版本的讲义，而在于讲师是如何把握大家的进度，有针对性的炼笔和讲解。所以七期的讲师是我，我会陪大家一起学习。同时我们一讲一练一评。这样的话，才有利于大家进步。

      咱们上课的时间是每周六晚八点半，大家记住这个时间哈。以后不再通知了哈，咱们开始今天的讲课。

      我们先来讲解绝句的章法，既然要学习写绝句，首先就要知道绝句该如何布局。

      绝句来源于两汉，成形于魏晋南北朝，兴盛于大唐。当时都是四句一首，称为联句。文人一起联咏时，往往由某人先以四句起讫。如果没有人续作，则就成了“绝句”。这只是绝句的起源，并非真正意义上的绝句，所以一般称为古绝。

      而我们现在所称的绝句，是格律诗的一种，是一种律绝。古绝和律绝最大的区别是，律绝必须符合格律，而古绝只要求押韵，不讲究平仄，一般归属为古风。因此，我们现在说的绝句，其实就是指的入律的诗体。

      绝句有时也称“截句”和“断句”。一首绝句四句，分五言和七言两种。简称五绝、七绝，也有六言的，称六绝(这种诗体较少见)，绝句灵活轻便，适于表现一瞬即逝的意念和感受，是中国古典诗歌中体裁最短小者之一，具有篇幅简短、语言精练、意境完整、内涵丰富、声韵优美、易诵易记的特点。

      有人说唐代是诗歌发展的巅峰时期，而绝句就是唐诗里最为精华的诗体。

      提到写诗呢，总离不开起承转合，那么绝句第一种章法呢就是“起承转合”。

      我们先来看首例诗：

    打起黄莺儿，莫叫枝上啼。

     啼时惊妾梦，不得到辽西。

      这里要解释下，黄莺儿的儿字，古音呢，读“泥”平水韵里是平声字。但这首诗是唐代金昌绪的作品，平水韵是宋人整理出来的韵书，唐代人写诗呢用的是唐韵，在唐韵里，儿字是平仄两用的，所以这诗第一句，不存在三平尾的。这首诗采用了倒叙手法，后一句是前一句的原因。句句深入。

      为何说呢要打起黄莺呢，因为它在啼叫，啼叫又怎么了，惊醒了我的梦，惊醒了又如何了，因为我在梦里梦到了辽西，梦到了远征在外的他。

      绝句，有谋篇或谋句之说。 可以无“句”，但不可以无篇。 即句子可以不漂亮，但整体必须是漂亮的。  

      这里简单的说下，绝句的第一句为起句，第二句为承句，第三句为转句，第四句为合句，又叫结句。

      在宋代呢有个江西诗派，这诗派里有个人叫韩子仓，有人问他该如何才能写好诗，他说了，你要读懂了，金昌绪的这首“打起黄莺儿”就深的诗之昧了。

      我们再看首例子。

咏柳   贺知章

碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦，

不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。

      写诗首重谋篇，我们提笔写时，心中先要有个构思。后来人们根据前人的作品总结出了所谓的章法，即起承转合。

    那么我们来分析下，贺知章的这首绝句。

起，自然。  

承，进一步描写。  

转，用了一个问句。  

合，让人耳目一新。

  我们再来看一下贺知章的回乡偶书：

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

    起呢，平淡的叙述，承呢，在起句的基础上补充描写回乡时候的一个状态，转和结呢，用了特写的镜头。儿童看到我竟然把我当做了异乡人。

    这个转呢，略有点暗。我们再来看用一个问句来转。

王之涣的《凉州词》

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

这个和贺知章的咏柳一样。用问句转，结呢结的比较新颖。

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

    这首诗悲慨中不失爽朗之气，既写实，又浪漫；既伤感，又幽默，正是盛唐气象的最好写照。通过一个“莫”字来转。我们可以看出，绝句，一个好的转结，能让全篇出彩。

    在起承转合这章法里，转句比较重要的，大家要记住这点。

我们再看王昌龄的：

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。  

    这首转很明显。 明代李攀龙认为这首是唐代绝句的压轴之作。 第一句的意象和意境也是值得关注的。看了这么多例诗呢，我们要来总结下起承转合这个章法了。

    我们表述的题材蕴含事物的发展顺序、情感波澜的自然起伏或事理的内在逻辑时，一般采用起承转合法。

    这种布局的要求是：起要扣题，承要自然，转要新巧，合要点睛。

    我们再来个例子，王维的渭城曲。

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

    起句交代了送别朋友的气候和地点，点染出离别时的暗淡氛围；承句补充起句的不足之意，点明送别朋友的具体季节和景致；转句以劝慰行酒，巧妙地托转话题，展开以诚挚的热情表达对朋友的难舍；合句以相见无期，知音稀少表达怜惜之情，可为七绝中的上品。

    之所以举这个例子还要告诉大家一个格律诗的名词，就是阳关体，也就是大家经常听到的折腰体，我们简单说一下：折腰体，是指诗的首联，能守平仄之规，但它的第二联，却不能守平仄相粘之律，仍依首联的平起或仄起，于是形成两联之间失粘而上下两联偶字平仄相同的情形。这种格式首见于绝句，因为绝句只有两联，如果上下两联不粘，如同中腰折断一般，故由此名。

    我们再看一首崔峒的《清江曲内一绝》

八月长江去浪平，片帆一道带风轻。

极目不分天水色，南山南是岳阳城。

    这个也转句和承句失粘，同渭城曲一样为折腰体，大家课后可以自己了解下就行了。

    我们再来看一首 黄巢的菊花诗

《题菊花》

飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。

他年我若为青帝，报与桃花一处开。

      第一句写满院菊花在飒飒秋风中开放。“西风”点明节令，逗起下句；“满院”极言其多。第三、四两句正是上述感情的自然发展，揭示环境的寒冷和菊花命运的不公平。作者想象有朝一日自己作了“青帝”（司春之神），就要让菊花和桃花一起在春天开放。这一充满强烈浪漫主义激情的想象，集中地表达了作者的宏伟抱负。统观全诗，寓意是比较明显的。诗中的菊花，是当时社会上千千万万处于底层的人民的化身。作者既赞赏他们迎风霜而开放的顽强生命力，又深深为他们所处的环境、所遭的命运而愤激不平，立志要彻底加以改变。

      总的说来，章法起承转合， 主要的还是靠自己多读前人作品，细品而领悟。通俗的说，起，可平一点；承，要紧一点；转，要奇一点；合，要新一点，指的是出人意料，有新意等等。

    今天我们七期第一堂课，讲的要少一些。看看大家是否可以适应。

留个作业：以送别为题，一东为韵。写七绝一首。

大家的炼笔作业发到论坛上。

讲义呢，今天有宝姐姐帮整理发到论坛七期的讲义栏目

尚能饭

学习讲义。老师辛苦了

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