书之妙道 联墨双修---转

奉旨填词柳三

我是一位书画爱好者，对祖国国粹诗联及联墨艺术作品特别喜爱。学习书画艺术较易，老师也好找。长期以来，在书法创作中经常书写一些联语，因不明联律格式，使书写的对联经常上下联倒置。记得有一年，南方一家书画院主办全国书画大赛，我参赛的联墨作品，因不懂联律写错、倒置，与获奖擦身而过，失之交臂，痛惜！
其实，早在八十年代读中国书画函授大学和河南书法函授院时，就想补上楹联这一课，只因我身处西北，无缘结识诗词、楹联方面的专家。在函授院学习时，主要以书法专业为主，文学方面的内容常常一带而过，并没有系统地学习、研究，时间也很短。之后，我下定决心，有机会一定要在诗联尤其是对联方面下一番苦功夫，以解多年之夙愿。
书画之道讲的是自身文化素养，文化底气、底韵，字如其人。书画艺术成功后最终显示文化如何，文化综合养分足，作品略差一点，但让人可品可赏，无伤大雅。尤以明清以来文化书画风行神州，许多联墨作者都是自撰自书，切题、切景、切意、切情之作，联墨艺术作品诗意臻妙、境界深遂。今天读来意犹未尽，深受启发，越品越有味。笔墨也精良绝伦，回味无穷。水、墨、纸相发相生，变化无穷，法在自然。真是：
两对妙文言不尽；
满张奇翰意无穷。
起初在青海，无处觅师指点迷津，学作对联遇到第一个问题便是辨声不清，平仄不明，也就无法作联。对于我一个北方人最难的是入声字，往往将该仄的入声视为平声，难之又难。2009年4月在湖北武昌有幸结识“联坛十老”之一闻楚卿先生，后经闻先生详细教解，方知辨声古今有别，学会对联六要素。闻先生现寿高近九十高龄，体弱多病。但是我寄去的习作闻先生均抱病一一阅批，详解于我。真是感动！感激！使我终身难忘！促使我加倍努力，踏实认真学撰对联，将以涌泉之心相报闻先生培育之德，不辜负闻老先生的殷切期望与鼓励、栽培、关心。在这我学撰一联略表心意：
恩师德艺双馨，文心培后俊，卓立楹坛仁者寿；
闻老书联并茂，椽笔效前贤，传播国粹乐而康。
2011年年底在中国楹联报上见到中国楹联学会柳州函授院招生启事，我随即去信报名，有幸成为函授院一名学员。于是我开始系统、规范地学习对联。近一年的函授学习，经导师的赐教，明白了撰联要做到民族性、群众性、实用性、政治性、时代性等等，完成了我多年想要学习楹联的夙愿。在函授院学习，虽然时间很短，但收获颇丰，为我以后的学习奠定了基础。我坚信，经过我不懈的学习和努力，在不久的将来，中国联墨艺坛一定会有我一席之位。作联以记：
柳楼高耸，楹柱增辉，古哲广函，别无二院；
州水纵横，联坛添彩，书香远授，独有一家。