转--楹联获奖之路（生吉俐篇）

奉旨填词柳三

欲得惊人语，常修悟道功
（作者：生吉俐）以前从没想过，会与楹联这种看似比较偏门的文字产生什么瓜葛，也从未留意过楹联与社会发展存在多少渊源和联系。对楹联有较具体的认识还是近两年的事，虽然两年来在全国各类征联中取得过一点成绩，但是自认为对楹联知识的掌握还很不够，以致今天受《对联》杂志编辑之邀，让我跟广大读者朋友谈谈创作体会也倍感惶恐。承蒙《对联》杂志抬举，我就在此跟大家作个简单的交流，以期与读者朋友们共勉，有不当的地方，还请大家谅解。无论做什么事情，兴趣是我们能否做好某件事情的决定因素。然而，当你对某件事缺乏了解时，显然谈不上兴趣，兴趣的产生是在了解某一事物之后开始专注于他。我以前是不知道自己对楹联会有兴趣的，以前我只专注于歌词的创作，平时上网也多半在歌词论坛转悠，历年来创作了数以百计的歌词并做成歌曲，有的曾在央视或其他地方媒体播放，而在楹联创作方面则完全是一片空白。大约是2010年春节前后，以前常在歌词论坛一起玩歌词的朋友，突然发给我一个他的征联获奖信息，我看后对获奖的楹联作品赞叹不已，觉得这些对联跟我以往在别人门上看到的不太一样，很有文采，也很有内涵，原来对联还可以写成这样啊。我突然对楹联产生了浓厚的兴趣，开始钻研对联的相关知识，我这位朋友自然也成了我对联创作的最好的老师，在这位朋友的帮助和指导下，我逐渐掌握了一些对联的基础知识，并试着参加一些征联，时有意外的惊喜。下面就我三个获得征联一等奖的作品谈谈创作经历，希望读者朋友们能从中得到一点启发。我印象较深的一次征联是2010年“安溪茶校茶师杯征联”，这个征集我幸运地获得了平生第一个征联一等奖。我的获奖作品是：教育创多元，捧清泉绿叶，入壶中别有文章，谁谙师道和茶道？馨香传万里，看白李红桃，出墙外尤争绚丽，我把凡材变栋材。看到茶校茶师杯这个征联信息时，感觉特别难写，茶校是个比较特殊的专业学校，不象其他的专业学校那么普及，因此，对茶校的认知也是颇费了一番周折。我个人是这样认为的，对这类专业特色比较显著的学校，肯定不能单从教育这个角度来写，这样写出来跟普通的学校没有什么区别，如要取胜，必须在体现茶校教书育人的宗旨的同时，又能体现弘扬茶艺茶道的专业特色。虽然给定了自己一个创作方向，但苦苦思索多时，总也找不到好的切入点，曾一度想放弃这个征集。灵感可遇而不可求，无法下笔时最好别总在上面绕，这样除了绕晕自己之外不会有别的什么结果，因此我暂时把它搁下，某天突然眼前一亮，好象找到了一种恰当的语言来总结这所学校。我的构思是把学校专业特点和教育宗旨放在上联，把教育的效果及取得的成绩放在下联，综合起来似乎意思比较完整。于是这副联就这样产生了，几乎没作什么修改，一气呵成。写好后自我感觉不错，但没想到它能获得第一名。第二次是2010年山西省六大建筑征联中，我的作品再次幸运地获得一等奖。这是一副题写六大建筑中省体育馆的对联，内容如下：汾水助龙腾，将健儿引向辉煌，先砥砺冠军气质；太行邀凤翥，教雏翼张开美丽，好弘扬体育精神。刚看到征集启事时，也并没有刻意要在体育馆这个点上狠下功夫，但通读六大建筑的相关资料后，我还是觉得省体育馆更能唤起创作欲，似乎有更广阔的发挥空间。对于山西这样的体育强省来说，体育馆的联语应该写得大气，既要能彰显山西体育大省的风范，又能体现体育馆的职业功能，以及为国家输送体育人才的摇篮作用。我写征联时在审题上花的时间较多，先分析这个征集主办方的意图是什么，只有参透主办方心思，才能写出其所需要的作品，否则，花费再多力气也是徒劳。在这副联的构思上，我注重了这么几个细节问题：第一，氛围的渲染。即要给人以动态的画面感，似腾龙翥凤的跃动感。第二，功能的体现，为未来的冠军作准备，是锻炼未来冠军的地方。第三，对未来的展望，说到底，夺冠争雄，不外乎是弘扬体育精神。这几方面都说到了，内容也相对完整了。按这个思路，写出了以上这副联，值得高兴的是，这副联得到了主办方的认可，荣幸地被评为一等奖。第三次就是最近揭晓的一个征集“第二届南阳国际玉城杯海内外征联”，我的一副题写玉城过街楼的作品再次幸运地获得一等奖。联语如下：美景足倾情，看三潭拥翠，五朵叠青，长教古邑飞春韵；文光争射斗，有巧手精雕，匠心独运，敢辟新城振玉声。我的理解是，象牌楼这类建筑的对联一定要有厚重感，要达到厚重的效果，显然要从大处着笔，才能扩大对联这种语言简短的特殊文体的容量。所以在构思上我采用点面结合，广角镜与聚光镜并用。所谓点就是紧扣玉城这个主体，突出其地位。所谓面则是镇平这个地方，这一方山水人文。我以上联做了一个面，对当地的山水人文作了一番描写，然后以下联做了一个点，即国际玉城。犹如在一个镜面上镶嵌了一颗钻石，交相辉映，给人以和谐感。当然这只是我自己的感受，也许读者朋友有不同看法，但我当时的确是这么想的，所以就这样写了。功夫不负有心人，此联再被评委老师认可，我感到特别欣慰。好了，以上就是本人的一点创作体会，其实每个人有每个人的创作方法，我的这种笨拙的方法未必适合于其他作者，说得不对的地方，请各位批评指正。

田寶

谢谢老师分享