文心阁二期第十讲作业讲评

玉瑶

文心阁二期第十讲作业讲评

上次课后，我们留了中伏的练笔。
中伏，是指夏至后的第四个庚日，是三伏的第二伏，今年中伏恰逢大暑节气，形成"暑包伏"现象，导致"蒸笼天"效应。“秋包伏”就是说酷暑延长了。

现在我们开始第十讲练笔“中伏”讲评


五律•中伏
文/残荷覆雪花少年
柳恹蝉乱吟，中伏寐难深。
早晚清凉伴，往来烦热侵。
卷帘难觅景，欹枕自闻音。
禅静方知趣，荷风入素琴。

【田寶老师讲评】残荷覆雪花少年的作品@残荷覆雪
诗中描述了盛夏酷热之场境，“柳恹蝉乱吟” 用了拟人化，“寐难深”比喻烦躁心绪不宁，“清凉伴”与“烦热侵”昼夜虚实对比结合，以“帘”营造幽静，闻“禅”音则自心安，仿佛荷风亦然潜入素琴。
全诗构思频有情趣，见笔力，格律正确，诗中二联对仗。是首不错的作品。


七律.中伏
文/ 玉林侬
中伏骄阳似火球，金蝉声哑砌中休。
老翁摇扇林阴坐，童子脱衣江畔游。
夜里凉生黎庶乐，日间暑逼世人愁。
安知大雁何时至？一抹朝霞染满秋。

【田寶老师讲评 】玉林侬的作品@玉林侬
诗中描述了中伏极端高温，骄阳”似火球”炎热，金蝉声哑残破无力的变化，烈日灼烧大地，林阴坐，江畔游。体现心性平和，酷暑中得之清凉，夜里凉生，日间暑逼，昼夜对比温差，再以乐与愁相对应，构思合理。
“安知大雁”这里 大雁用得跨度有点大，因为大雁南飞，要秋分才能见到，“大雁”与中伏节令还有一大段距离。其间有：中伏，立秋，处暑，白露，秋分，中间隔着三个节气哈。秋分大约在公历9月22-24日前后，9月下旬，所以，“染满秋”似深秋的景象，这里需要修改下的。
整首诗的取材意境，构思都挺好的，见笔力。中，重字了，中伏，中休，互不冲突，是否要改呢，请作者自行确定啊。
诗作的格律正确，诗中二联对仗。是首不错的作品。

叹中伏
文/墨子砚
溽暑炎威暗伏输，骄阳似火炙平芜。
蝉鸣树杪声尤烈，犬卧阶前舌自濡。
竹下蒲葵摇碎影，池中荷叶卷清珠。
晚风偶送微凉至，暂解烦尘酒一壶。

【田寶老师讲评】 墨子砚的作品@墨子砚
诗中描述了盛夏酷暑，似火灼烤原野的场境，盛夏蝉鸣躁动不安，犬吐舌喘息之炎热等细致描写，极具生活气息，摇碎影，用动态描写竹影婆娑轻盈之情态，卷清珠。静态描写荷叶之滚动露珠。
晚风微凉至以澄澈心境，以酒舒解烦忧。有点“何以解忧？唯有杜康。”的味道。
整首诗描述精致，朗朗上口，见笔力，格律正确，诗中二联对仗，是首不错的作品。

七律    中伏
君子如兰
中伏炎威似火烧，高堂劳作汗如浇。
方为蔬果除虫害，又护苗禾免叶焦。
咫尺心随蝉语急，多年身绊俗尘遥。
清凉殿里凉难受，愧对亲恩白发凋。
【田寶老师讲评 】君子如兰的作品@君子如兰

诗中描述了中伏酷暑炎威似火烧，高堂还在田间劳作汗流如注之场境，“方为，又护，”用递进手法，展现农忙时节“大暑不割禾，一天丢一箩”农谚相呼应，“咫尺”与“遥”时空对比，比喻思念高堂之心，虽近但身被俗尘琐事所困而焦虑。清凉殿，在清凉殿里虽凉也难解内心郁结，凸显孝心迟暮之痛。
整首诗情景交融，撼动读者心弦，见笔力，格律正确，诗中二联对仗，是首不错的作品。
七律 中伏
文/张埠村
蝉鸣烈日酷蒸天，菡萏花开旺盛莲。
河畔柳楊垂首梦，田园黍粟让人怜。
农夫荫下频摇扇，卧犬家门舌吐涎。
何日秋风先遣到？驱妖热浪舞蹁跹。
【田寶老师讲评 】张埠村的作品@张埠村
诗作描述了夏日酷暑蝉鸣烈日场境，菡萏花开旺盛，而河畔田园农作物等在“酷蒸天”暑气下的萎靡，农夫借树荫纳凉，卧犬则吐舌散热，渴盼秋风驱散酷暑，“驱妖热浪”是用了拟人化手法，迫切期待凉爽早些到来。
整首诗写得精致，每句用词都各有所属，菡萏与莲看是同一个物种，但不同生长阶段，意思不重复，见笔力，格律正确，诗中二联对仗，是首不错的作品。
七律     中伏
文/梦里维扬
身临户外日当头，七月炎炎暑气浮。
高树蝉鸣声渐咽，疏帘燕憩意难休。
荷风偶送三分爽，梅雨初收一派愁。
主妇三餐忙不尽，纤腰微动汗频流。

【田寶老师讲评 】梦里维扬的作品@梦里维扬
诗作描述了酷暑夏日场境，日当头，暑气浮，首先直接点出了三伏天的酷热。蝉鸣声渐咽，燕憩意难休。写在酷暑中疲惫与内心焦灼，“声渐咽”使用了拟人化手法，蝉鸣与燕憩，一动一静对比显艺术张力。荷风本是很爽的，却送三分爽，荷风还有余热。梅雨初收闷热气还在，愁未全解，结联把前三联意思都囊括其中，炙热气不散，主妇纤腰轻微活动就大汗淋漓，忙不尽的一日三餐啊，诗作能使读者撼动心脾，见笔力，但“主妇三餐忙不尽，”句子稍显随手，三，重字了，三分，三餐，但意思不重复，互不冲突，是否要改呢，请作者自行确定啊。
诗作格律正确，诗中二联对仗，是首不错的作品。
七律    中伏吟
   文/婉箐
赤轮当午灼云霄，热浪翻腾似火烧。
蝉噪高林声欲裂，蛙吟绿叶影还摇。
千畦稻穗垂金缕，几处行人举素绡。
安得金飙连夜至，尽收炎暑入秋潮。
【田寶老师讲评 】婉箐的作品@婉箐
诗作描述了酷暑夏日场境，太阳当午直射如炙烤，可想温度之酷烈，蝉鸣声欲裂、 蛙影还摇，描述嘶鸣痛苦挣扎，颤动身影燥热不安，千畦稻穗，看是千畦丰收金黄稻穗低垂，炎热天气里行人用素绡遮阳，怎么样得以“金飙”连夜就到，完全驱散炎暑，送来凉爽秋风“轻盈飘逸”的气息。
整首作品描写精彩，读着渐入诗境，见笔力，格律正确，诗中二联对仗，是首不错的作品。
金，重字了，金缕，金飙，但各有所属，互不冲突。是否要改呢，请作者自行确定啊。

七律   中伏感怀
  文/玉瑶
时臻中伏旱情深，是处多闻祈雨音。
簌簌枯黄飞满径，凄凄惨绿卷成针。
浮云偶尔翻乌墨，白雨俄而化翠阴。
何日晴空雷电现，田间陌野庆甘霖。
【田寶老师讲评 】玉瑶的作品@玉瑶
诗作描述了中伏时期干旱严峻，多处闻有"祈雨"祈求风调雨顺，高温干旱植物籽粒干瘪，叶片萎蔫发黄“卷成针”样了，翻乌墨，化翠阴，乌云骤然聚集，“白雨”把草木阴凉了一会儿又化了，“晴空雷电，“祈盼天降一场酣畅淋漓的“甘霖”，那么田间陌野会迎来欢庆丰收喜悦。
整首作品描写挺到位的，读着诗境好，见笔力，格律正确，诗中二联对仗，是首不错的作品。
雨，重字了，但各大有所指，互不冲突的。是否要改呢，请作者自行确定啊。

上传在论坛的练笔讲评完了。这次的练笔都很有质量的，大家用心写了。