文心阁第三讲作业讲评（春组、夏组）

玉瑶

文心阁第三讲作业讲评（春组、夏组）
我们上周呢开始对作业增加了些难度
第一开始限题了，第二呢是开始让大家熟悉抒情句和叙事句的区别了。
我们近期的课程安排的比较缓，第一天热，第二呢要大家适应我们的风格。
今天呢，我们来讲评大家上周的练笔，从春组开始
我们这期练笔以 前两句抒情，后两句写景这种章法来写。
以夏季的蝉鸣为题写七绝一首，不限韵

蝉鸣
文/张埠村
蝉鸣奏曲静听音，直嗓单声闹乱心。
不见日头攻破土，豋高树杪仰天吟。

我记得张埠村兄刚来我们班的时候，对格律还不是多熟悉。现在已经可以掌握了，说明诗词格律其实就是规则，这首诗写的格律工整，但是全篇都是在叙事。
后两句稍微带了点抒情，但是这情来的太虚了。没有写清楚到底是哪种情。不过从这诗可以看出张埠村已经掌握了写诗的规则，对格律的要求已经可以驾驭了。
欠缺的就是在写诗中的运用。例如就拿我们这作业的要求前两句抒情后两句写景，对这个章法还不是多熟悉。
但是我们说过春组里过多是新手，所以前几次作业对春组的要求不是多严格。
蝉鸣  
逍遥   
簪缨垂立浴清风，声远居高彻碧空。
一任秋风吹且落，只留空壳挂疏桐。

逍遥的诗。
这里要说下，七言律句的第五字是这句的句眼所在。所以第五字用字的时候呢要注意，多用一些响亮的字。
所以声远居高彻碧空。第五字，彻字不如用响字，或者是唱字响亮
逍遥的这诗，不错。但是所表达的情感上把握不足。
蝉古诗里的意象是代表着高洁，因为蝉呢，餐风饮露的。
这个蝉鸣呢，到底代表什么样的情感，逍遥没写出来。不过这诗要比前几次作业，写的好些。
遇雨感怀
文/雪山肥兔
无限青山神鬼就，十千宫阕丈夫成。
我将物理推诸事，便索风云满帝城。
这个没要按照我们的要求来写，要求写蝉鸣，这里写的是遇雨。
闲题
春组32—卧风
梦后闲来二两声， 扇摇慵懒卧松坪。
想时难捕夏时味， 应是蝉音落小城。
二两声？应该是三两声才对。
声音怎么可以用二两来形容呢？
卧风的诗，写出了诗感，诗的语感。但是意思表现不足。
梦后闲来三两声，闲来不如闲听，扇摇慵懒卧松坪。
想时难捕夏时味， 应是蝉音落小城。
结句应该是体现为什么难捕夏时味。不然这诗写的 不完整。
夏蝉 春，晴烟
众说蝉鸣乱似秋，惟吾独爱韵风流。
飞音绕树如春雪，歌罢楼中灯未休。
夏蝉春 是什么意思？
夏蝉
春组晴烟
众说蝉鸣乱似秋，惟吾独爱韵风流。韵风流，不如用此风流。
但是这样的写法，要求后两句要将 为什么我独爱此表达清楚。
飞音绕树如春雪，---如春雪？啥意思呢，没看懂歌罢楼中灯未休。
---这句灯未休，夜未休吧。
但是这两句没有将我爱此的原因或者特点写清楚。
七绝 夏蝉
文/小草
炎炎夏日自多情，独占高枝发噪声。
唱到黄昏仍不歇，只教夜里梦难成。
这几句都过于写实了。没有体现出情感出来。
如果按照初学者来看，这诗可以给打九十分。但是按照我们的作业来看，勉强的60分。
七绝 夏蝉
文/小草
炎炎夏日自多情，为什么多情呢，承句应该补充完整的。但是承句没有补充，只是描写了 独占高枝发噪声。
然后转句又进一步描写，写这噪声都到了黄昏，结果是让人无法入睡。
结句是这，所以这诗过于写实。生活里的一点一滴都是有情感的，也都是富有诗意的。如果我们捕捉不到，就不会写出诗意来
同样的事物，为什么在诗人笔下就富有诗意。因为诗人的观察力要强于我们
蝉噪
文/松原  
中元夜半梧桐影，本是哀伤只剩烦。
月色清幽星满地，听蝉噪意乱金樽。
松原的这诗，一看就是对十三元韵的用法不熟悉。
一般来说十三元韵韵字使用上要注意，我们要取一半

这样看就清晰了，一般来说押韵的时候，如果是绝句，就要选这一半里的韵字，这个是使用的一些技巧，同样十灰韵也是如此。
听老歌感今
文/果冻
旧歌听罢动幽思，独步芳园雨霁时。
云雀无声花树落，乱蝉鸣在最高枝。
果冻的诗，从一开始的试讲留的作业，到这期的练笔。都不错，看的出果冻不是新手。
云雀无声花树落，花树落，不如用花渐落。
云雀无声花渐落，乱蝉鸣在最高枝。
当夏
文/五树梅花
兔走乌沉各有司，影行行止未应迟。
吸风啜露寻佳树，照见鸣吟即此时。
这个没看懂是写蝉鸣的么？
蝉鸣
文/凡皿沐子
痴情一树唱难休，酷暑时分善啭喉。
若有清风扇绿叶，可将丽曲送云头。
夏组的了。
痴情一树唱难休，酷暑时分善啭喉。这两句要求是抒情句，这里明显的用的是叙事句。
后两句要求是用景句的。但这也是抒情句。
抛开这个来看，若有清风扇绿叶，扇绿叶，扇字用的不妥，硬了。建议改为拂字。
可将丽曲送云头。这句写的太实了。丽曲不好，不如用心曲。
蝉
文/胡杨林
怀念儿时八月天，呼朋结伴捉寒蝉。
丛林深处闻声去，漾水河堤柳弄烟。
胡杨林的这首诗，写出了童趣。但是估计没有做过。捕捉蝉 的时候，是在雨后，夜里用手电去照。
哪时，知了刚退去蝉蜕，往树上爬的时候。
写童年的趣诗一般有两种方法。
一是写出童趣，二是写出 回忆
这诗应该是写童趣的，但是没有写出来
不过已经不错了。
夏组09-胡杨林 20:49:03这个是没修改的，后面我修改了一下
奉旨填词柳三 20:49:14修改的发来
夏组09-胡杨林 20:50:16
蝉
胡杨林
怀念儿时捉夏蝉，匆匆三十惜华年。
斜阳柳外闻声去，漾水河边景色妍。
奉旨填词柳三 20:51:20好像看过。忘记给回复没有
奉旨填词柳三 20:51:27但是看到后就想到了
夏组09-胡杨林 20:52:08本来还想修改，事情多忙忘了/偷笑
奉旨填词柳三 20:53:59
怀念儿时捉夏蝉，匆匆三十惜华年。（娟娟流水逝华年）
斜阳柳外闻（寻）声去，漾水河边景色妍。（河畔柳烟依旧妍）
奉旨填词柳三 20:54:32当时是这样给改的。可能是想好了，没发出吧
夏日蝉
文/假亦真
赤日炎炎似火煎，黄昏移榻藕塘边。
夜深不忍轻离去，知了一声何处蝉。
前两句铺垫好了，但是这首后两句没有写出情来，有点不知所云了。
蝉鸣
文/温婉
齐女飘蓬高柳藏，流身饮露自凄凉。
秋风未起愁心结，三二蝉鸣泣夕阳。
齐女，这个典故其实是说蝉的。
流身饮露自凄凉，应该是餐风饮露
三二蝉鸣，这句应该是阵阵蝉鸣，或者是三两，用三二多拗口啊
蝉鸣
文/温婉
谁言相与众虫同，栖息高枝又饮风。
总在云深林密处，时闻一唱彻苍穹。
谁言相与众虫同，相与，不如用谁言君与众虫同
栖息高枝又饮风，这句应该是 独占高枝餐饮风
总在云深林密处，时闻一唱彻苍穹。转结不错
蝉鸣
文/温婉
谁言君与众虫同，独占高枝餐饮风。
总在云深林密处，时闻一唱彻苍穹。
鸣蝉
文/暖阳
高枝一曲唱黄昏，独卧天涯逐梦魂。
纵使深秋和叶老，不教孤柳对柴门。
暖阳的诗，稍微改下会更好。
高枝一曲唱黄昏，独卧天涯逐梦魂。起承不错
转句 稍不妥，建议修改为 待到秋风吹叶老，相陪孤柳对柴门。
不能把蝉给写没了哈
一棵树
蝉鸣
从泥羽化始翱翔，何处悲声伴月苍。
缕缕丝弦无断绪，陌头枝上夜含凉。
缕缕丝弦无断绪，陌头枝上唱凄凉。
不然这悲声就给写没了哈
蝉呜
文/清风雨
雨过微风带我翔，竹园仍在更怜芳。
忽闻高树蝉呜曲，纵是声声响横塘。
带我翔，这我出现的不对。要么是以第一人称来写，但是后面又改了。
所以带我翔就不对了，我给修改了下。
雨过微风思绪翔，竹园深处更怜芳。
竹园仍在更怜芳，仍在，这里有回忆的感觉。但是后面又没有体现出是写回忆的。所以我给修改了
雨过微风思绪翔，竹园深处更怜芳
时闻高树蝉呜曲，曲曲声声响满塘
夏蝉
夏组—冷月
林荫深处把身藏，攀上高枝就发狂。
世事既然都知了，何须凋树哭秋霜。
这里就发狂。不如用便发狂。
林荫深处把身藏，攀上高枝就发狂。
世事既然都知了，何须秋至哭秋霜。
这样就更贴切了，蝉又名知了。
@夏组16-冷月 这首不错，古人都把蝉写成了高洁之士。你这里却没有这样构思。这点可取
夏季蝉鸣
文/今夕何夕
饮露餐风秀骨清，入诗入画任流行。
酣歌一夏树丛里，远近高低恣意鸣。
今夕何夕的这首不错。
只是承句还要在考虑下，是否可以？
蝉鸣
文/凤影
常年地下养精神，此际翔空不染尘。
尽日高歌千万遍，只为唤醒梦中人。
凤影的这诗课下给看过的，这首不错哈。
蝉鸣
文/欧阳
风吹碧柳荷香远，日照层林螇螰沉。
暴雨漫江流入海，难书万里路悲吟。
欧阳的这首，蝉鸣哪里去了？
蝉
文/静沐暖阳
一声清唱落云端，万里秋风入耳寒。
不是高枝无劲节，何来傲骨向人间。
一声清唱响云端，万里秋风过耳寒。
转句不妥，应该是 莫叹高枝无劲节
何来傲骨向人间，这句应该是 何来傲骨在人间
七绝 鸣蝉
文/柳叶飞青
志存高树不知倦，一曲清音唱古今。
烈焰蒸腾情更切，南风舞动却难寻。
这诗写的有问题，一曲唱古今了，那么就不是志存高树，而是志存高远
烈焰蒸腾情更切，南风舞动却难寻。南风舞动时候，为什么难寻？这不和情理哦。
南风指的是夏季的风，东风是春季，西风指的秋季，北风冬季
夏天越热的时候，蝉声越响亮。
七绝   闻蝉鸣
文/扬风万里
深藏绿树站高枝，凄切声声有所悲。
最是无情天上月，一轮圆镜惹相思。
站高枝，应该是占高枝
后两句写的有问题。应该是将这有所悲用具体的景物来具象化。
天上月 圆惹相思，这个不合适哈。
今天我们还是先评两组。其他两组，我们这周在找时间来评。