玲珑阁东坡引讲评

荷月枫影

东坡引讲评

上节课我们留了个练笔东坡引

其实这个词牌，没有什么特别的要求，唯一就是在结句的时候，重复了

其实这个重复，我也想了下，古人填这个词牌的时候，在重复的时候，有所递进。但是我们按照现代语境来看，没觉的出这重复的递进。

也就是说，这个词牌的关键点在于结句的重复

要重复的有韵味

我们来看下大家的练笔

先看下班长的

东坡引
文/荷月枫影

东风吹又暖。花树芳芬满。群蜂汇向枝头乱。恁繁华一片。恁繁华一片。

韶光易逝。春恩易断。往时熙攘可还见。红消早做流云散。人间经已惯。人间经已惯。

这里有几个问题要说一下

恁繁华一片。恁繁华一片。这结应该是正常的律句的句读

这样就变成了 一领四了哦

这虽然韵律没错，但是感觉特别

另外，词里全是句号，这个说明每一句都是单独的一个单元

是不是笔误

红消应该是红绡？

这个红消咋讲呢

红消早做流云散。 消是动词，做也是动词，

这句应该是第二字为名词的才对，所以问你是红消还是红绡？

不然这句讲不清哦
或者红消渐是随云散

或者是渐渐

这里的红消就不是动词了，而是指代。代表那些往日熙攘

人间经已惯。人间经已惯。

这个意思通顺，但是用作诗词里就不通顺了。

应该是人事早已经习惯了意思。但是这句子，用在结上，不通顺哦

东坡引    春归
荼蘼花事了。莺倦枝头悄。残红雨后无人要。树丛青杏小。树丛青杏小。
黄梅可煮，春光易老。莫论青山负怀抱，寻常岁月寻常好。棋枰闲角妙，棋枰闲角妙。

老猫的作品

猫兄是不是近来在家里闭关呢

咋感觉近来诗词都有所精进呢

荼蘼花事了。莺倦枝头悄。起头两句点题了是暮春

残红雨后无人要。这句就写 的不是很明白了，为什么无人要呢，

无人要，这个太随手了

这句应该是承上句，而启结句的

树丛青杏小。树丛青杏小。由于前面的无人要，让大家费解了，所以这句就失色了

其实上阙写的整体还是不错的，从花事了，莺也不再歌唱了，所以枝头变的悄悄了，

后面是

继续的描写春归的场景

春天即将过去的场景

但是问题就在于 那句无人要上了

下阙很见章法的功底

黄梅可煮，春光易老。莫论青山负怀抱，寻常岁月寻常好。

上景下情，

中老年的心态，寻常岁月寻常好

这句很有情怀。

单独看没啥味道，但是放词里不错

平平淡淡才是真嘛

哪些的寻常岁月呢

后面的结句该写这个

棋枰闲角妙，棋枰闲角妙。

这句结，没写好

平常的日子，

嗯，但是这下片的结不好

闲角妙？

闲斗妙都比闲角妙的好

这句闲角妙，没体现出情怀来

关键一笔没写好

但是这闲角妙，没体现出情怀来

寻常的岁月不仅仅是下棋

还有其他可以体现

具体还要在斟酌一下

这首就这两个问题，写好了不错的一首词

东坡引
文/迎春雨
东风何惜别，阡陌芳菲歇。孤灯笔意愁无绝。对谁深夜说，对谁深夜说。
游蜂轸念，红花馥郁，梦回衰翁望残月，流霞数盏丁香结。凄凉连片叠，凄凉连片叠。

孤灯笔意愁无绝，笔意一词？

孤灯笔意愁无绝，笔意一词？@A15：迎春雨

A15：迎春雨 20:38:07
孤灯笔意愁无绝接芳菲歇

讲师：柳三 20:38:36
对谁深夜说，对谁深夜说。

讲师：柳三 20:38:40
这呢，

A15：迎春雨 20:38:56
这是一首思念逝女的词

讲师：柳三 20:39:30
孤灯笔意愁无绝。这个是起承转下的句子，要写的好，才可以引出结句

A15：迎春雨 20:40:59
芳菲比喻女儿

讲师：柳三 20:41:05
说实话，没有看出来是思念逝去女儿的词。要是写思念过世的女儿的词，就应该在词里体现出那种父亲的思念

芳菲可以比喻女儿，但在作品要让大家看出来

A15：迎春雨 20:41:41
梦回衰翁望残月，流霞数盏丁香结。

只是看出了老头的愁绪，但是这愁绪没写明白

词讲究虚实结合。要让人读出是那种情怀

A15：迎春雨 20:42:50
游蜂轸念，红花馥郁 是梦里思念

游蜂轸念，红花馥郁 是虚

虚笔写思念，

但是实笔呢

要写出是那种思念

这样虚实结合才可以

阡陌芳菲歇 是实

这个不算是

这个是对虚实的理解有了偏差

例如我们写一件事。虚笔可以是抒情，

实笔一定是写这事的缘由

实笔写的时候，要实写

这样虚笔的时候，才会体现出虚实结合

建议上阙直接写出对女儿的思念，在上结的时候，用虚笔。

过片的时候，笔落实处，

后面在写出对女儿的思念，这时候重点是在结句上了

这样描写出的意境才会感染人

A15：迎春雨 20:51:22
孤灯笔意愁无绝。对谁深夜说，对谁深夜说。  老师这就是对女儿的思念

是呀，但是前面的描写过于虚了不够直接

A15：迎春雨 20:52:55
煞尾句这样写行吗

不该在兄的思念逝去女儿的词上，过多的指责哈。就词论词，

丁香结不对，
下片结句可取

A15：迎春雨 20:54:16
丁香结：丁香的花蕾。丁香花簇生茎顶，往往含苞不放，所以常用来比喻愁思固结不解。
唐．李商隐〈代赠〉诗：「芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。」

这个不是说思念女儿的哈
不过，我觉的以兄的年龄来说

这时候写思念逝去女儿的作品。不该写的如此悲伤了

课后思索下，看看如何来表达

东坡引●春归文/渔舟唱晚
夭桃凋碧树。杨柳飞烟絮。群英拟别三春暮。乱山啼杜宇。乱山啼杜宇。
流光不待，芳菲暗度。妾颜花容各难驻。人生转眼韶华去。休将风月误。休将风月误。

词为心声

也是要体检心境的哦

东坡引●春归
文/渔舟唱晚
夭桃凋碧树。杨柳飞烟絮。群英拟别长天暮。忽惊春已住。忽惊春已住。
流光不待，芳菲暗度。妾颜花容各难驻。人生转眼韶华去。休将风月误。休将风月误。

兄以过古稀，该有一种看破，看开，放下的情怀才对

@A14：渔舟唱晚 上阙的忽惊春已住，怎么会有这样的感觉呢。下阙没有说明，前面的句子也没有继续说明。

所以这句应该是忽惊春已去

要改后面的

流光不待，芳菲暗度。妾颜花容各难驻。人生转眼韶华去。休将风月误。休将风月误

东坡引●春归
文/渔舟唱晚
夭桃凋碧树。杨柳飞烟絮。群英拟别长天暮。忽惊春已去。忽惊春已去。
流光不待，芳菲暗度。妾颜花容各难驻。人生转眼韶华住。休将风月误。休将风月误。

流光不待，芳菲暗度。妾颜花容各难驻。人生转眼韶华去。休将风月误。休将风月误。

下不错，只是韵字去字不合适了

考虑一下，如何避开这个

东坡引  春归
.和田玉.
枝头惊嫩绿，黄染风铃木。香花蝶影迷人目。涩青桑半熟。涩青桑半熟。
繁花如梦，闲愁放逐。独吟春风对修竹。飞歌弄袖喧溪谷。春光涂半幅。春光涂半幅。

这不是写春归

而是写春景的词

繁花如梦，如字，这里是形容词，不能用作仄声的。建议用若字，繁花若梦

整体有临摹的痕迹。但也不错了。和田玉毕竟初学填词，

突然写到这个词牌，难免有不适应的地方

总的说，阅读量还是少
在律绝班的时候，就是如此

其实读古人的诗词呢

未必要去背诵

例如我们现在学习填词，可以每天睡前阅读一刻钟

坚持三月就会有长足的进步哦

东坡吟.春归
文／情系茶酒
明黄垂外廓。欣望童鱼跃。红衣扫着梨花角。有人消寂寞。有人消寂寞。
声音未落，图填视觉。慢离先人善愁学。而今不想挨经络。逢春重创作。逢春重创作。

茶酒 的作品

明黄垂外廓。欣望童鱼跃。红衣扫着梨花角。这几句应该点题春归的哈，感觉没点清楚

另外，有人消寂寞。有人消寂寞。这句来的莫名其妙，没看懂这句表达的是什么
声音未落，图填视觉。慢离先人善愁学。而今不想挨经络。逢春重创作。逢春重创作。下阙和春归没一点关系

结句，也太直接了啊。

典型的凑写

但是也要符合词的法度，在词意上做儿童态哦

东坡引·春归
花非花

天清风暖暖，新柳疏眉软。鹅黄着墨莺歌乱，正春归一半。正春归一半。

怜春会老，怜春日短。什时花开勿时限，缤纷色彩深还浅。飞红凭顾眄，飞红凭顾眄。

@B05：竹溪 正春归一半。正春归一半。 这句用一领四，不对 的，该用常规的五言律句形式

写的确实是春归之景

但是词意过浅了，春归常规的该咏叹时光的流逝，

下次要注意写情感，而不是写题面上 的意思

东坡引 春归
文/清逸。
春风吹彻夜，红萼新枝惹。娇娇怯怯韶光乍。有人羞待嫁。有人羞待嫁。
香云陌上，莺啼柳下。约多情公子春社。拈花一朵相思写。芳心无个假。芳心无个假。

清逸写出了一副女孩子的情怀

下片 三四句句读不对，怎么用了两个领字，一领六呢

约  ，拈

这两句

句读乱了，词的节奏也就跟着乱了

本该，是一首写小女子情怀的词

但是跑题了哈，要以春归为题

你这不是春归，而是少女的怀春

不过词意不错的

好久没见过小女生的情怀的词了

@D09:清逸。 愿我们都年轻依旧，归来皆是少年

东坡引 春归
文/玉瑶

风吹新蕊绽。桃李争相炫。蜂鸣蝶舞花间伴。往来人眷恋。往来人眷恋。
流光倩影，云波缱绻。隔帘闻歌叹春短。卿言惜取今朝暖。休歌明日远。休歌明日远。

玉瑶的词

这个是 我评过的，没想到她最后交

上阙写的是春景，下阙是写当惜时光

总的说来不错

但是以春归为题的作品

首先要考虑的是写什么样的情感，

惜春春去远，感叹时光的流逝，岁月的不重回。

这个是才是永恒的主题。

就这主题，古往今来是写不完的

这期练笔，总的不错。尤其是清逸和玉瑶，两人虽然跑题和略跑题，但是词意真不错

我们今天的课就到这里

奉旨填词柳三

班长辛苦哈