第5讲（文轩老师）

阡阡

第五讲诗词的立意，故乡的云（章文轩）同学们好，前面三节课我们都是讲意境，现在大家对意境应该有一定的认识，至于如何写好意境，就看大家自己勾画了，你可以勾画出淡雅清幽的意境，也可以勾画出宏伟壮丽的意境，也可以勾画出喧嚣的都市意境，还可以勾画出深闺寂寞的沉闷意境，等等。这些意境的勾画主要靠想象，所以要学诗必须会想象，诗人的浪漫就在于无限的想象之中。如何勾画意境啊？根据立意的情感去想象，在讲起承转合的时候，我讲过起句要奠定情感基调的。那么其实起句的情感基调也是根据立意而定的。就是你的立意是悲伤的情感，那么构思臆想出来的意境也要萧条，寒冷。情感是欢快的，那么臆想中的意境也要色调明快活泼，然后有选择地写到诗词里。立意；是最重要的，是诗的灵魂，叫诗魂（个见）。以前我说过艺术都是相通的。写诗就像画画，立意就是画中人物的眼神，意境是骨架，语言是肌肉，但是，骨架和灵魂又靠肌肉表达出来那么什么是立意？立意就是你写这首诗的目的所在。
诗词和散文一样也要有中心思想，这个中心思想就是你诗词的立意，你是想说明自己什么样的的情感或者是想说明什么哲理，或者是想表达心中的情绪，这些都是诗词的立意。比如你写一篇论文，你的论点是什么？那么这个论点就是诗词的立意了，那么论据就是诗里的景语起承句。结论就是诗的转句，立意也就是你对这件事物的看法或建议就是合句。那么这个立意基本都是在最后一联里面。那么如何立意？我认为你先对景物在脑子里有一个基本认识，然后找出此景物的特点，这个特点必须符合你想要表达的思想感情，或者符合某些现象的哲理或事理，或者是符合你的决心和理想。借这个事物的特点，把你想要说的心理，说出来。这就是立意，也就是借物言情，借物言志。例如；明代的宰相于谦的《石灰吟》千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。这首诗的立意是什么？是要说明自己不论有多大的艰难困苦，也要清清白白地做人，做官，说明了自己坚强的意志。那么作者就是抓住石灰粉饰在墙上是白白的这样的特点，引深到为人的品格上来。这就是抓特点，巧立意。这首是借事物的事理说明自己的品格。用的是象征的方法。再如；西湖梅 元·冯子振 苏老堤边玉一林，六桥风月是知音。 任他桃李争欢赏，不为繁华易素心。这首是抓住梅花不争春，不符炎趋势的特点，说明自己的品格。上面两首的立意都很高，立意都是在最后一句。现在讲一下我自己的诗，当然我的诗写的不好，请大家不要见笑，我在这里只是想说明立意这个问题，所以献丑了。题图/白玉兰/故乡的云饱经寒暑蕴娇腮，无奈移身盆里栽。虽处红尘仍励志，丹心只待为春开。这首诗的立意就在最后一句。抓住白玉兰有淡红的花蕊这个特点，这里的春，可以看成某一个人，或是某一件事物，或是国家。同样采用象征的方法说明“我”虽然被移到花圃或花盆里栽种，但“我”也不愿意为你开放，“我”只为“我”盼望的春天开放。这就是决心，是意志。那么这就是立意。再如上节课我讲到的“故乡的云”自己写的《梅》未放先披雪，严寒倔强红。不求名士赏，只为报东风。现在大家应该一看就知道；立意就是；只想给大家带来希望。不想邀的达官显贵的青睐。那么绝句的立意和七律的立意是一样的，只是表达方法不一样而已。严寒倔强红。改为“凌寒倔强红”也许好一点，立意就是立意，不要认为立意就是意境。立意和意境是两个概念。不应混为一谈。立意就好像圆心，意境是整个圆，圆是围绕圆心画出来的。但立意和意境也有机地融合下面看一首七律；蜀相1 作者：杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。前面我们说过，表达自己情感的，寄托自己情感的也是立意，只是不够高远而已。这首诗最后联也是立意，是寄托作者对诸葛亮的敬仰之情和怜惜之情。那么我们写诗词就要围绕自己的立意去写，以立意为中心，画圈。我们的诗句，就要一步一步地往立意这方面引。就像你和人家谈判一样，把话题一步一步往你的目的引去，写诗也是一样的道理。景语是铺垫，是谈判时候的圈套，把读者往你勾画的圈套里引，然后向读者诉苦，诉说自己的情感。因为你的圈套气氛感染了读者，读者就会同情你，引起读者的共鸣。如果你圈套里的氛围太淡，或者圈套漏洞百出，也是感染不了读者，也就引不起读者共鸣了。诗的力量在于立意。比如；登鹳雀楼王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。这首诗的立意是什么？立意就是；要想看到更远更广或者想知道的更多，那么就要再往上爬，这样的哲理。那么这个这里作者没有说出来，而是用象征的方法表达出来。欲穷千里目，更上一层楼。这两句写的是当时的实际情况，而象征的是很大的哲理，这就是诗歌的余味，也是这首诗的生命力的源泉。立意当然是创新最好，都说要有新意，那么这个新意怎么发现呢？就是你看景物或事情的时候，从别人没有发现的角度去看，以前我也说过，事物的特点很多，你就找出别人没有写过的特点，看看这个特点符合什么哲理，或符合什么品格或决心，然后定下你的立意。比如啊，秦观的《鹊桥仙》就别出心裁，人家都可怜牛郎织女一年才相会一次，
而秦观的看法是只要两人恩爱“又岂在朝朝暮暮”这就是立意的不同之处这就是“新意”就是别出心裁那么现在我们连立意都还不很明白，就是写出和前人相近的立意也是可以的，等以后熟练了，就可以创新了。当然，最好是创新作业；七律《秋心怀远》要求；立意明确，语句顺畅，起承转合到位，（作业交“华夏诗学网）今天就到这里，谢谢大家

红掌

阡阡辛苦了，谢谢老师的精彩讲义

安丽

老师辛苦，阡阡辛苦了。
学习。

花月投影

诗心，诗魂

晨曦细雨

我们的诗句，就要一步一步地往立意这方面引。就像你和人家谈判一样，把话题一步一步往你的目的引去，写诗也是一样的道理。景语是铺垫，是谈判时候的圈套，把读者往你勾画的圈套里引，然后向读者诉苦，诉说自己的情感。因为你的圈套气氛感染了读者，读者就会同情你，引起读者的共鸣。如果你圈套里的氛围太淡，或者圈套漏洞百出，也是感染不了读者，也就引不起读者共鸣了。诗的力量在于立意。
深入浅出，通俗易懂！受益颇丰！谢谢文轩老师阡阡辛苦了