[教材]成联创作之构造浅议

落叶知秋

成联创作之构造浅议
　　文/闲时来
　　
　　对于成联的创作，我们总会注意上下两句要有不同的角度，但又要以内在的蕴意使得二者和谐得统一在一起，从而形成一种对立统一的艺术美感
　　成联的创作，一般要经过立意、选材、构造等几个必要的阶段。立意阶段，全在乎作者的知识层面、思想境界以及个人修为，不可一蹴而就，此点最能体现出“功在联外”。选材，就一般情况下，对于大家都是一样的，这是客观存在，在乎作者的感情基调。有了相对固定的材料，如何选取并构造？这里存在一个技术因素，按不同的方法组合材料，联语给人的感染效果是不同的。就个人在这创作成联时选材和构造方面的一些体会写出来，和大家分享。
　　一、平行并列。
　　就是根据立意，选取具在代表性的且分量均衡的材料，或以列举方式给出，不进行加工处理，或可选定某一材料，按不同的修辞手法展开。比如：　
　　傅山自题联　
　　竹雨松风琴韵
　　茶烟梧月书声
　　　此联中，将各种选材并列给出，没有感情色彩的词加入。平静的画面中却蕴藏着丰富的情感，因为有竹、松、琴、茶和月等10种有代表性并有着深厚寓意的材料。
　　 再比如城市猎人一联：
　　　夕雾空山垂露
　　　昏窗止影落针
　　　比上一联略加修饰，却也显得境界闲适，韵味较足。
　　　以下一联，却是抓住某一特定取材，以拟人手法展开，灵动而不失雅致。
　　　蝉从夏雨声中隐
　　　风在荷香气里游
　　　二、时空相对
　　以时间和空间两个角度交叉展开，时间为纬，空间为经，织成一个严密的大网，使联语张力足而感染读者，是题名胜古迹联语常用的手法。
　　　比如联友乙子题华山南峰：
　　谁擎南天香一柱
　　烟流东海几千年
　　上句以一柱之形切在空间，下句以千年之往切住时间，纵横交织出一种逼人心迫的气场，颇为动人。
　　再如我版联友太贫公子题婺源图联有：
　　　借几支徽墨，随意勾，随意涂，楼榭俨然如幻梦，
　　载一叶村歌，经过汉，经过宋，婺源依旧笑夕阳。
　　　用散文笔法，上从空间画面入手，用勾和涂两个传神的字眼，让人联想起江南风光；下从时间纵度入手，用汉和宋，亦简约，将对象的沧桑皆寓其中。
　　三、虚实相生
　　　将所选材料看得见摸得着的一面给出，同时又从另一个角度选取与材料有紧密关联的另一种事物或印象，以此入手展开，常常伴有超凡的想像和夸张的写法。比如：
　　联友翩然雪落一联：
　　　吹凉玉管霜千里
　　　题罢竹枝影一楼
　　　联中，玉管和竹枝为实物，从凉和罢两个字眼引出了千里霜和影一楼两个虚拟的画面，使得玉管和竹枝的涵意得到延伸，扩展，能够深深感染读者。
　　再如白也联友有联
　　拭刀凝雪色
　　弹剑起雷音
　　　以雪色和雷音为喻体，虚设，却使得全联出彩。
　　四、动静相合
　　此是从观感入手，静若处子，动若脱兔，就在一动一静之间营造完善的意境。也为题图、题物和题风景常用手法。<b　如联：
　　吟竹诗含翠
　　画梅笔带香
　　一含，一带，格致立现。　　再如：
　　风动翠竹摇月影
　　霜燃红叶点秋香
　　　上动下静，画面富足。
　　
　　　五、远近相谐
　　
　　这一构图技巧犹如照相，有景深画面才吸引人。于联来说，就显得有层次。
　　联友天石心题望山江联：
　　八面松杉风是客
　　一江烟雨自为邻
　　
　　近为松杉，远为烟雨，从近到远，层层推出。
　　深秋帘幕千家雨
　　落日楼台一笛风
　　
　　　远处烟雨千家被深秋所笼，近处笛风楼台，有风吹过。从远到近，步步到来。
　　　构造之法,也不止于此，还可以再行别议。
　　
　　　而以上几种常用的构造方法，也往往无规则的组合使用在联语中，上下句中，可分别有动静结合、虚实相生，甚至时空相对，联唯如此，方不至于流于平直。尤其是创作较长的对联时，更是如此，比如钟耘舫的题成都望江楼公园崇丽阁联：
　　　
　　几层楼独撑东面峰，统近水遥山，供张画谱：聚葱岭雪，散白河烟，烘丹景霞，染青衣雾。时而诗人吊古，时而猛士筹边。最可怜花蕊飘零，早埋了春闺宝镜；枇杷寂寞，空留着绿野香坟。对此茫茫，百感交集。笑憨蝴蝶，总贪迷醉梦乡中。试从绝顶高呼：问、问、问，这半江月，属谁之物 ？
　　千年事屡换西川局，尽鸿篇巨制，装演英雄：跃岗上龙，殒坡前凤，卧关下虎，鸣井底蛙。忽然铁马金戈，忽然银笙玉笛。倒不如长歌短赋，抛撒些绮恨闲愁，曲槛回廊，消受得好风细雨。嗟予蹙蹙，四海无归。跳死猢狲，终落在乾坤套里。且向危楼俯首：看、看、看，哪一块云，是我的天！
　　
　　上联从空间角度落笔，构图取景从远到过，从上到下，葱岭、白河、丹景、青衣，远山近水，皆在笔底画中，同时，联中还涉及到花蕊夫人和薛涛等人的典故。
　　下联从时间角度入手，忆人记事，有卧龙、风雏、刘备、公孙述等历史人物，又加了空间景物的穿插，在如此的跨越和对比对后，作者在上下结句无限的感慨皆由前面铺垫而出，感情炽热，动人心魄。

云舞翩翩

谢谢老师