二期基础诗词一班 G 组作业专帖处

快乐音符

二期基础诗词一班 G 组作业专帖处
备注：
请同学交作业时，要标明：组号，学号，本名和是第几讲的作业。
如：A组08-快乐 第四讲作业

尧山云彩

G组8-尧山云彩 第四讲作业
一青古典诗词学院二期基础一班第四课作业
作业：
1、如果一首七律第五句是平平仄仄平平仄格式，那么这首七律有几种格式。
2、推导出这首七律的相应格式。
答:有两种格式.
A.
平平仄仄平平仄，
仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，
平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，
仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，
平平仄仄仄平平。
Ｂ
平平仄仄仄平平，
仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，
平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，
仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，
平平仄仄仄平平。

雪蕴梅香

G组07-雪蕴梅香  第四讲作业
1、如果一首七律第五句是平平仄仄平平仄格式，那么这首七律有几种格式。
2、推导出这首七律的相应格式。
答：有两种格式.
第一种格式：
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。第二种格式：
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

谕恒

G组组长--谕恒 第四讲作业
两种格式，平起平收，和平起仄收
推导：根据一三五七为出句，二四六八为对句，且二，四，六分别与三五七相粘
第五句：平平仄仄平平仄，第六句相对：仄仄平平仄仄平与第四句相粘： 平平仄仄仄平平
同理推到第三句：仄仄平平平仄仄

第二句：仄仄平平仄仄平

第一句：平平仄仄平平仄或是平平仄仄仄平平
同理：第七句与第六句相粘：仄仄平平平仄仄，

第八句与第七句相对：平平仄仄仄仄平。
最后的两种格式为：
平起平收：
  （平）平（仄）仄仄平平，（仄）仄平平仄仄平

（仄）仄（平）平平仄仄，（平）平（仄）仄仄平平
（平）平（仄）仄平平仄，（仄）仄平平仄仄平
（仄）仄（平）平平仄仄，（平）平（仄）仄仄平平
平起仄收：
（平）平（仄）仄平平仄，（仄）仄平平仄仄平
（仄）仄（平）平平仄仄，（平）平（仄）仄仄平平
（平）平（仄）仄平平仄，（仄）仄平平仄仄平
（仄）仄（平）平平仄仄，（平）平（仄）仄仄平平

雪蕴梅香

G组07—雪蕴梅香
第五讲作业：
   
《深秋富宁路上》
轻云冉冉天边接，
七彩山头屏障叠。
时有西风过树林，
枝枝抖落黄蝴蝶。