一清古典诗词基础班九讲A组作业跟帖处

经典

作业；在唐诗中找出两句“转句”，并说明“转句”和上句的衔接，同时说明“转句”荡开到什么情感上？
向按时交作业的同学致敬

水叶盈盈

1；宿王昌龄隐居常建清溪深不测，隐处唯孤云。
松际露微月，清光犹为君。
茅亭宿花影，药院滋苔纹。
余亦谢时去，西山鸾鹤群。这是一首写山水的隐逸诗。中间两联即写夜宿王昌龄隐居处所见所感
“茅亭宿花影，药院滋苔纹”可见炼字功深，又可作对仗效法，上联在平易的写景中，3联继续写景。镜头更加近了一些，
屋前有松树，屋边种花，院里莳药，见出他的为人和情趣，独居而情不孤，遁世而爱生活。常建夜宿此地，举头望见松树梢头，明月升起，清光照来，格外有情，而无心可猜。夜宿茅屋是孤独的，而抬眼看见窗外屋边有花影映来，也别具情意。到院里散步，看见王昌龄莳养的药草长得很好。因为久无人来，路面长出青苔，所以茂盛的药草却滋养了青苔。这又暗示主人不在已久，更在描写隐逸情趣的同时，流露出一种惋惜和期待的情味，表现得含蓄微妙。2；送别王维山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草明年绿，王孙归不归？

山中相送罢”，在一开头就告诉读者相送已罢，把送行时的话别场面、惜别情怀，用一个看似毫无感情色彩的“罢”字一笔带过。这里，从相送到送罢，跳越了一段时间。而次句从白昼送走行人一下子写到“日暮掩柴扉”，则又跳越了一段更长的时间。在这段时间内，送行者的所感所想是什么呢？诗人在把生活剪接入诗篇时，剪去了这一切，都当作暗场处理了。
对离别有体验的人都知道，行人将去的片刻固然令人黯然魂消，但一种寂寞之感、怅惘之情。
第三句话锋一转，春草明年绿，因游子久去而叹其不归，与行人分手的当天就惟恐其久去不归，说明诗中人一直到日暮还为离思所笼罩，虽然刚刚分手，已盼其早日归来，又怕其久不归来了。

水叶盈盈

哈哈，连续两次坐沙发的感觉真好

经典

1# 经典 静夜思
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
起句成句写景，以静为主，转句改为动，接承句延伸，为合句抒情做下铺垫。

清音索琴

野望
西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。【起句】
海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。【承句】
惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。【转句】
跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。【合句】此诗的转句是在承句的隔和遥的基础上，实现的情转。由分散在他乡不能相见的兄弟情谊“荡开”，转念想到年老多病的自己还没有为国家社稷做些什么。承句已经入情，但是转句又将这股情感再次升华到了全诗的高度。

清音索琴

野望
西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。【起句】
海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。【承句】
惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。【转句】
跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。【合句】此诗的转句是在承句的隔和遥的基础上，实现的情转。由分散在他乡不能相见的兄弟情谊“荡开”，转念想到年老多病的自己还没有为国家社稷做些什么。承句已经入情，但是转句又将这股情感再次升华到了全诗的高度。

兰住伽蓝

游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门。 转句是承句的详细说明，更进一步得描述。山重水复疑无路，柳暗花明又一村，如此千古佳句，既写景也抒情，把读者从疑无路引向又一村，如此荡开，转而写民风，将村得概念具体化，实体化，将写物景转向写人。 最后一合句表达作者的向往，能够住在此处，与陶渊明的桃花源有异曲同工之妙。