文心阁第十六讲作业讲评（春组 夏组）

玉瑶

文心阁第十六讲作业讲评（春、夏组）
上次我们留了个练笔
要求用“颔联叙事，颈联抒情”的手法来写一首律诗。不限题和韵。
今天就来讲评一下
先看下@春组31-张埠村 的作业
七律
同窗隔空抒怀
文/张埠村
岁月峥嵘读夜窗，青春锐气牒中藏。
潜心五载同船渡，埋首经年异梦乡。
效禹雄才民治水，平湖再造锁龙王。
廉颇老矣开怀笑，羁旅人生留华章。

这首诗的平仄有一处结尾，留华章的华
这里应该是读平声的，虽然华字是平仄两用
好像只有华山的华才读为仄
华章呢，不可以用仄 的哦
从诗意上来说，起联不错，但是颔联费解

潜心五载同船渡，埋首经年异梦乡。
这里五载，我估计是当时的教学制度的原因，但是又感觉没理解透，是不是需要加个注释呢？
是不是指过去的小学是五年制的呢

效禹雄才民治水，平湖再造锁龙王。颈联也没看懂是什么意思

效大禹治水？是三过家门不入还是其他呢？

这里是律诗的关键处

律诗写作首先要考虑中间二联的表达

不过@春组31-张埠村 兄，我记得学绝句的时候，刚学。现在已经快赶上进度了哈


七律•玉兰花
冷月无声
一树霓裳气韵新，凝香撷露启芳唇。
迎风摇曳姿容俏，对月吟哦情意真。
应是仙葩开阆苑，谁将玉盏落凡尘。
孤高不用叶相衬，袅娜婷婷扮早春。


冷月无声的作品，她写的是玉兰花。

诗不错，但是颔联的感觉是在写景，转联的感觉是在叙事。

这里说明对景句和叙事句的运用还是不透彻

@夏组16-冷月无声 诗写的不错，希望能在提高些哦。

为什么要强调写景和叙事的区别。其实只是告诉大家在诗里的表达要准确的 问题

在古人的诗里有时候写景和叙事是无法区分清楚的

但是我们在学习阶段还是要区分清的。

那么如何区分清楚呢，其实就是看作者的主题情感，是否表达清楚。

永安峡谷漂流
夏组06静沐暖阳
蜿蜒翠谷浪涛急，一叶轻舟似箭驰。
燕语莺声嬉水闹，崇山峻岭悦心移。
凡尘俗利抛身后，忆旧新愁伴梦离！
跌宕人生今渐悟，笑吟风月任途崎。


静沐暖阳的作品。衷心的说一句，真不错

起句写漂流时候的状态，承联写心情

转联写心境，尾联写感悟

瑕疵处在于转联的伴梦离，这词有些生硬了

如果改下会更好些

乡居（新韵）
——平凡
退休何处去，山水与田园。
老竹挖三捆，茅庐搭两间。
有邻常聚首，无友自清闲。
莫问红尘事，逍遥度晚年。


平凡的诗

平凡的这诗呢，说是用新韵所写，其实不然。

按照新韵来看，竹字不能为仄声用的

要是按照古韵来的话，这诗的韵部有用的错了

严格的说来，这诗是用词韵所写
这里给大家说下，只要不是正规比赛，词韵是可以作为平水韵的放宽而用的
但是不能因为韵部不对，就说是新韵哦

还有，结联的莫问红尘事，红尘一词有歧义
既然是退休生活，不可能是在山水田园之间，还是在红尘之内的
尤其是今人不会像唐人一样，会有出世和入世的两种思想的。
其实尾联要这样修改下，会更好的
莫叹烦心事，逍遥度晚年


夏组16～温婉
七律   题大哥
虽是尘寰一老翁，此心难与世人同。
休嗟人事常飘瓦，不怨生涯多转蓬。
玉笛吹来凌月上，琼浆饮尽等花红。
桑榆犹自陶然过，山没斜阳意未穷。


看来温婉确实是用心写，这个心里的大哥了
但是    诗虽然好，却没有按照我们要求来写

虽是尘寰一老翁，此心难与世人同。
休嗟人事常飘瓦，不怨生涯多转蓬。
起联很平实，颔联承接点在于难与上
按照写诗的感觉来说，这里颈联适合是用景语来抒发了
可是我们要求是颔联叙事，颈联抒情哦
看在这首都让读后都泪目的情形，允许温婉这次违例了哈

下节课，我们就会讲解 转联写景的。只不过你提前用了哈


七律·忆当年送别
文/冬日波光里的荡漾

晨光照水碧云轻，桥上车流往复城。
拨弄弦音秋夜事，浅吟诗韵伴琴声。
如今再见湖边柳，忆起当年离别情。
此地伤怀常绕过，奈何思绪欲来行。

冬日波光里的荡漾的诗也不错

这次夏组的作品都很优秀

如今再见湖边柳，忆起当年离别情。这是颈联，是在叙事，抒情的感觉淡了许多，感觉这里不是多好

桥上车流往复城，晨光照水碧云轻。
如今再见湖边柳，忆起当年离别情。
拨弄弦音秋夜事，浅吟诗韵伴琴声。
伤怀此地常绕过，怎奈愁情来欲行。

我给修改了下
大家觉的这样是否也可以呢
如果这样也可以，说明作者构思不是很严谨。


春中绮怀
文/墨子砚
信步山林更觉清，香萦翠绕作徐行。
淡中耳目尘嚣远，静里风云岁月明。
畅好飞霞输海面，相过野鹤共禅声。
若从不向俗流转，渐可独持怡我情。

墨子的诗
信步山林更觉清，香萦翠绕作徐行
起联感觉不是多顺畅。一般多是这样来写：
信步山间更觉清，香萦翠绕且徐行

淡中耳目尘嚣远，静里风云岁月明。诗题目是绮怀，怎么感觉不是呀。
为“美丽”，“绮怀”自是一种美丽的情怀
但是墨子啊，你这不是哦
看来你对绮怀认知有误哦
要拿出初恋的情怀来写绮怀，或许更贴切哦

畅好飞霞输海面，相过野鹤共禅声。
颈联是写空了
写诗呢要有真实的情感，而不是用文字来堆凑情感。
这个是老毛病了哦
咱们第一课的时候，就说过我们写诗到底是写什么
而我们在讲绝句的时候，又讲过一首成功的诗要具备的三个要素是什么
这个你要明白

七律 看足球赛
文/今夕何夕
春草成茵覆敞坪，一球腾滚两军争。
局中常现风云变，场外时闻笑语盈。
身影疾驰如脱兔，流光飞跃似翻鲸。
何人若此英姿爽？俱是五庚童女萌。


@夏组07- 今夕何夕 你是看女足吧
看男足估计不会有如此诗情哦
诗写的真不错
虽然我不爱看足球，但是也喜欢踢球的

诗班笫二讲作业
夏11－清风雨
文/落叶

阵阵西风晓露凉，凋零彩叶己然黄。
红枫落尽纷纷舞，小径诗成闪闪光。
几许清愁言昨曰，何来素月念家乡。
淡看流水听琴韵，最是春临换翠裳。

清风雨的作品，感觉最后一句不对，怎么秋天刚到，就写到了春天了呢
前三联都不错，但是在尾联欠妥


七律·春雪
文/凡皿沐子
片片寒酥空自舞，纷纷碎玉锁云松。
仙姿降落非严节，春气频来问远峰。
满世铺银惊炫目，无人执笔肯描容。
风吹几日无残影，遁入泥沙乐老农。

凡皿沐子的诗。
起联和承联稍显重复了
这样写雪，不管是春雪还是冬雪，都显的形象单薄了许多
写雪要记住要加些辅助的形象的
例如，人或者是梅
这样可以增加雪的韵味
这是读诗不多的弊端哦

金屏山春雪
文/暖阳
云上人家盼岁丰，忽来瑞雪染金屏，
桃花陌野娇柔艳，漫絮田园妩媚情，
信步村头闻鸟语，依栏溪畔赏梨盈，
引来墨客思乡意，醉了诗心笔下耕。

丰字不在临韵上
建议用 云上人家盼岁生，或者是岁更，
春雪只是在初春，这时候不会有絮的

这个是柳絮杨絮是暮春时候，这时候，梨也不会有丰收的
看来暖阳对这些是不甚了解哦

往事如烟 21:05:26
这个絮是雪吧

奉旨填词柳三 21:05:47
这也说的通，指雪也可以。

但是在结联上，引来墨客思乡意，醉了诗心笔下耕。这里没有体现出思乡意，

这样的构思写法是现代诗的构思


忆昔日好友黄兄
文/渔歌
昨日古城康所见，春花秋实几成年。
人生曲径何曾料，未想仁君已往泉。
老站推杯言乐事，新村诚教技相传。
闻声问好常来坐，檐下相思泪潸然。

渔歌的诗不错的
忆昔日好友黄兄，这个黄兄已经不在了吧
昨日古城康所见，春花秋实几成年。
这里用昨日不如用昔日，几成年，不如用几多年。
昔日古城康所见，春花秋实几多年。
人生曲径何曾料，未想仁君已往泉。
这里，仁君，不如用兄台或者是仁兄
已往，不如用已赴
人生曲径何曾料，未想仁兄已赴泉。
老站推杯言乐事，新村诚教技相传。
这是写过去的场景
闻声问好常来坐，檐下相思泪潸然
渔歌的诗不错的

  有所思
柳梢黄软又一春，未敢棉衣轻解身。
宿病相缠煦风冷，空庭深寂雀儿亲。
媳贤快递似流水，夫远视频若比邻。
坐靠土墙无事扰，阳光一抹熨平心。

小燕子的作品
又一春，一字出律，这里可以改为又逢春

媳贤快递似流水，夫远视频若比邻。
这里要问了你是谁呀？在这诗里，你是哪个角色呀
媳贤，夫远，咋感觉就多了一个你呢？

小燕子 21:18:17
@奉旨填词柳三 这是根据图写的
那这里应该是
媳贤快递似流水，儿远视频若比邻。

心在十二侵，为独用的韵字，这里出韵了哦

  有所思

柳梢黄软又逢春，未敢棉衣轻解身。
宿病相缠煦风冷，空庭深寂雀儿亲。
媳贤快递似流水，儿远视频若比邻。
坐靠土墙无事扰，阳光一缕慰情真。

这样修改如何？

纪念母亲去故两周年
一棵树
光移岁转绿还来，可解离人心上哀。
杂草丛生无主垦，荒芜碧野未谁开。
繁霜一世始尘土，善骨多坚止墓堆。
鸟语山风今寂寂，晨辉杲耀任君裁。

母亲都了两年了，不说节哀了。但要多宽宽心

这次夏组的诗，整体不错

看来又超过秋组的征兆哈
今晚不评了，我们周五相约八点
大家晚安