文心阁第八讲作业点评（冬组、夏组）

玉瑶

文心阁第八讲作业点评（冬组、夏组）

今天我们来讲评下冬夏组的作品
深秋
文/冬组10—小小鱼
细细金风摇桂落，纷纷扰扰满庭花。
东篱不与翩然舞，独得霜英泛岁华。

小小鱼的作品，格律是工整了，但是
诗在写景的时候，忘记了一点：所有的景语皆是情语
诗里描写的景太呆板 了，
我上节课说了我们诗里写的景好比是国画里的山水画，要有人物哦
景语皆是情语，是说要表达的是人的情怀，也就是说诗里要有“我”的存在

深秋
冬组26-梦曦
萧萧落木显神伤，枯叶纷纷各自忙。
非若西风来洗礼，便无篱下菊花黄。

这首也不错，但是好像诗里缺少了“我”的存在

秋深
文/墨子砚
秋晚谁知一簟凉，夜明自觉透寒霜。
多情最是山风合，作意偏伤池柳黄。

我们第一课的时候讲的内容是初学者写绝句的三个要素，是哪三个呀
写前要确定下，这诗的主题情感；采用合理的章法结构；要写好第三四句，尤其是第四句
这三点，我们强调了好多次
秋组的作业大部分人都掌握了
当我看到网上的作品的时候，一些写手的作品，我均可以看出来他们作品里有一青的痕迹
是说明他们的写作思路上，包括构思上都符合了我们所讲的这三点
如果大家一时没掌握，我们可理解，通过这么多次的练笔，如果还没掌握，说明没用心哦

深秋
文/ 笑看落花
秋枫染露半坡红，溪水蜿蜒映碧空。
遥望天涯无尽路，祥和一片韵无穷。

落花的诗也是如此。前两句不错，但是在第三四句上，就回到了原先的写作习惯上来了

七绝   柿子无价有感
文/冰心玉壶
秋归南岭野禽欢，霜打柿红甘露般。
四季辛劳当几吊，只留鲜美伴风寒。

因为大家来文心阁前，都是学习过诗词的，
如果没有摒弃调过去的写作方式，很难有精进的

过去呢，秋冬组的作品，水平差不多。现在经过过这一阶段的学习，明显的就可以看出来，冬组慢慢的就落后了哦

七绝   深秋
文/玉瑶
杨柳飞金铺满径，青松举目望苍穹。
堪怜陌野菊花盛，岭上万千枫正红。

玉瑶的作品，我们家小八的作品，也是如此哦
如此写作，都是文字写诗
七绝28个字，说实话，很容易写出来的
我记得某诗词协会的会长就说过
他说绝句好写，因为字少，如果是凑出28个字，但是诗的意境如何来体现呢

冬23-梦之蓝
七绝·深秋

镜里残花引客愁，河堤败柳卧深秋。
惟余菊蕊芬芳久，一径清香墨底流。

深秋的诗要比前面的几首好些
因为她诗里体现了客愁，说明是写人的情感
但是稍微牵强了些。
写景过多，要学会将景引到人上来，这样就会好些

秋深
文/菊韵
黄叶离枝逐水游，无边乱绪与君留。
家山一别十余载，父母双双已白头。

这诗，最后两句，结的太实了。
黄叶离枝逐水流，无边乱绪为谁愁。
家山一别十余载，父母思来已白头。

这样或许好些

  秋菊   文/ 浅墨
西风狂扫锁秋寒，露打霜摧百蕊残。
尚有金英香暗送，铮铮傲骨笑依栏。

这首呢，和上面的几首情况一样。写前没考虑好到底要表达的是什么样的情感
是写菊花的菊韵，还是写菊花的神态，身形等等

秋
冬组21~煮茗闻香
满目萧条秋巳深，霜催彩叶染层林。
荣衰本是寻常事，仍有心愁不自禁。

霜催彩叶的时候，这时候不是秋已深，而是秋渐深
满目萧条秋渐深，霜催彩叶染层林。

霜催彩叶，这句不妥，应该是霜映枫叶染层林

荣衰本是寻常事，仍有心愁不自禁。这两句稍微改下更好些
建议改为 荣衰本是寻常事，仍有愁情不自禁
这样好些

秋深
文/冬组11-剑客
谩道秋深寂寞同，香山纵冷韵无穷。
回看昔日枝繁处，尽是盈眸一片红。

剑客的这诗，在这组里还不错
但是根据承句来看，香山纵冷韵无穷。第三四句不应该是回看昔日，而是今时盈眸一片红，才对
回看昔日，就不对了。

七绝·深秋
文/凡皿沐子
枫燃霜岭醉天秋，叶入流溪同水柔。
脂手纤纤青玉案，繁华写尽未言愁。

脂手是什么？
第一句，可以这样写 枫燃霜岭醉了秋
醉金秋也可以

叶入流溪同水柔，这里不应该是叶入
这时候，应该是红叶辉映溪流
同水柔这词不对
脂手纤纤青玉案， 脂手，不如用玉手，素手的好些
这里怎么会出现青玉案呢？
繁华写尽未言愁。这句出现的不明所以。建议课后修改下三四句

深秋
文/暖阳
芦花摇曳叶飞黄，独立长亭柳色苍。
试问悠悠东去水，何时载梦到潇湘。

暖阳的结句，改下会不错的
试问悠悠东去水，何时载我梦潇湘。

第八讲作业  
秋深
文/今夕何夕
残叶随风辞故林，鸣蝉去雁两无音。
偏逢明月窥菱镜，鬓染清霜寒入心。

寒入心，不妥吧
结句，这样改如何？两鬓经霜寒入心
残叶随风辞故林，鸣蝉去雁两无音。
偏逢明月窥菱镜，鬓染清霜寒入心。结句要作者来修改下，会是一首好诗的哦

秋夜感怀
夏组05静沐暖阳
萧萧暮雨送寒声，频扣秋窗动客情。
知有双亲忧子远，一灯篱落数归程。

静沐暖阳的这首不错
知有，干嘛不用家有呢？
家有双亲怜子远，一灯篱落数归程。
家里有老人，外还有游子
数归程，是对的。这时候，就是一天天数这日期，因为深秋即将面临岁尽。这个时候是游子归家的时候
叹字不妥，叹是感叹的意思，一般多用于游子不归的时候

第八讲作业
夏11_清风雨
文/深秋
瑟瑟西风入晚秋，霜来枫叶岭漂柔。
分明菊桂千姿色，纵是相思片片愁。

景太多了
结句又写到了相思，不妥哦
保留起承句

瑟瑟西风入晚秋，霜侵枫叶岭间柔。
这样还是可以的
自己考虑下转结该如何来写


七绝 红叶红
文/柳叶飞青
如火如荼梯上枫，呼朋唤友在山中。
斜阳复照来时路，老鸹翻飞个个红。

这时候，应该是夕阳
老鸹一句不解。

如火如荼梯上枫，呼朋唤友乐山中。
夕阳复照来时路，

结句要自己考虑下

江南深秋
夏组12~扬风万里
云淡风柔卧柳边，黄花红叶满山川。
无寒无暑斜阳暖，犹胜今朝春上天。

春上天啥意思，不解
另外是谁卧柳边呢
江南的深秋，其实是一副另类的风景
江北都寒天了，但是江南还是晚秋之际。这时候要写出两者 的不同

七绝    深秋
文／冷月
一花一叶一山幽，一抹孤鸿一别秋。
一念一缘何似梦，一壶浊酒一声愁。

这个是一字诗，
一字诗，其实一种游戏体。这种诗的写法，其实就是在结句写亮一些

前面用了阴平声的韵字，第二个韵字也要用阴平

在最后一个韵字，用阳平韵字，会好些
最后一个韵字，要用阳平，并且还要用开口声的

奉旨填词柳
这样从语感上来讲会好很多
不过游戏体，我们不建议初学的时候，去写它

七绝·深秋
文/冬日波光里的荡漾
寒鸟孤飞日暮知，满窗霜叶冷风推。
烹茶煮酒逸潇洒，运笔盆栽也赋诗。

这个是夏组的谁呀
感觉结句，不通

秋深
文/平凡
风里蒹葭白满汀，梧桐黄叶乱飘零。
从来不喜河边柳，霜去霜来依旧青。

平凡的诗，不错
平凡的诗，把自己的情感融进去了。这个很难得
有了情感的作品，就有了生命力。即使某些词汇用的不雅，不妥。也不会影响整体的
这个就是我们在讲解成篇的时候，提过的

七绝·深秋
文/温婉
黄叶蹁跹如蝶飞，清风还送白云归。
莫言秋晚无佳景，且看层林枫染晖。

温婉的这诗不错。深秋最靓丽的就是哪一抹枫红


第八讲作业
冷月无声
七绝 深秋赏菊有感
又见篱边蕊菊黄，清新脱俗傲寒霜。
从来未得春风顾，一样花开一样香。


只是蕊菊不如用菊蕊的好


第八讲作业
一棵树
深秋
对列相生桔子黄，抬头举目露凝霜。
寒风竟处叶飘落，不舍秋英摇曳香。

就这诗的意思，来给修改下

对列相生桔子黄，抬头又见露凝霜。
寒风起处叶飘落，不舍秋英摇曳香。

只是这结句，没看懂？

秋深
七绝/欧阳

苍山箐水残阳隐，洱海孤舟月影寒。
夜入江心风雨冷，飘零树叶倚根残。

这几句诗写的，没有主题
或者说写前就没考虑写什么主题

秋深
文/夏组05静沐暖阳
萧瑟西风吹水瘦，火红枫叶炫金秋。
无知鸥鸟飞来去，频笑芦花白了头。

静沐暖阳，你写了两首啊
这是写一副秋景
白了头，这句让我想起了，有次我下了地铁转公交的时候，看到了远处的山头还要些残雪
车站前看雪偶题
　　 韶华似水去难留，羁旅天涯如逆舟。
　　 偶至山前忽一笑，青山与我白了头。

这构景的时候，不散不乱
我们再课前试讲的时候，就说过了诗的主题情感
并不是所有的诗都要为表现情感的
写景，也要体现出，写景时候的情感
今天我们讲评到此结束