一青群第六讲作业Ｇ组提交处：

贝叶

（一） 请以简短的文字阐述对联的几个特征。
（二） 请用简洁的语言解释“属对”的意思。
（三） 请从以下一堆文字中，选出“古仄”字：
悄；日；柔；绕；朝；燕；习；角；姥；喝；入；蝶；高；岁；国；气；阵；光；真；翦；舞；楼；月；构；麦；血；征；青；沙；重；东；夜；竹；寒；色；陌
（四） 请从第三题的文字中选择合适的入声字把以下出句或者对句的空缺补上。
春风（  ）  
夜雨霏霏
       双（ ） 同飞柳下
       群蜂共（ ） 花间
      
       紫（  ）春来早
       青山雨润多

文竹

G组06-文竹（一） 请以简短的文字阐述对联的几个特征。答：上下联字数相同，仄起平收，平仄相对，相对位置词性相同，词语结构相同，内容相关。（二） 请用简洁的语言解释“属对”的意思。答：属对就是对对子（三） 请从以下一堆文字中，选出“古仄”字：
悄；日；柔；绕；朝；燕；习；角；姥；喝；入；蝶；高；岁；国；气；阵；光；真；翦；舞；楼；月；构；麦；血；征；青；沙；重；东；夜；竹；寒；色；陌答：悄 习 角 喝 蝶 国 竹 （四） 请从第三题的文字中选择合适的入声字把以下出句或者对句的空缺补上。
       春风（悄悄  ）  
       夜雨霏霏
      
       双（燕 ） 同飞柳下
       群蜂共（舞 ） 花间
      
       紫（ 陌 ）春来早
       青山雨润多

眼罩

眼罩==幸福初夏第六讲作业提交
（一） 请以简短的文字阐述对联的几个特征。
答：形式对称、内容相关、文字精练、节奏鲜明。
（二） 请用简洁的语言解释“属对”的意思。
答：就是诗文对仗，简单来说，属对就是对对子，也就是中国人的给上联对下联。
（三） 请从以下一堆文字中，选出“古仄”字：
悄；日；柔；绕；朝；燕（古仄）；习（古仄）；角（古仄）；姥；喝；入；蝶（古仄）；高；岁；国（古仄）；气；阵；光；真；翦；舞；楼；月；构；麦；血；征；青；沙；重；东；夜；竹（古仄）；寒；色；陌（四） 请从第三题的文字中选择合适的入声字把以下出句或者对句的空缺补上。
春风（习习  ）  
夜雨霏霏
       双（蝶 ） 同飞柳下
       群蜂共（舞 ） 花间
      
       紫（ 燕 ）春来早
       青山雨润多

一片冰心

一青群第六讲作业：
（一）请以简短的文字阐述对联的几个特征。
内容相关，平仄相对，字数相等，相对位置词性、词语结构相同
（二）请用简洁的语言解释
“属对”就是诗文对仗，对对子，也就是给上联对下联。
（三）请从以下一堆文字中，选出“古仄”字：
悄；日；柔；绕；朝；燕；习；角；姥；喝；入；蝶；高；岁；国；气；阵；光；真；翦；舞；楼；月；构；麦；血；征；青；沙；重；东；夜；竹；寒；色；陌
古仄字：陌、喝、蝶、竹、  国 、 角 、 征 、 入 、 习 。
（四）请从第三题的文字中选择合适的入声字把以下出句或者对句的空缺补上。
春风(习习)
夜雨霏霏
双( 燕)同飞柳下
群蜂共(舞)花间紫(燕) 春来早
青山雨润多

寒江雪

一青三期楹联一班第六讲作业：
G组17----寒江雪
（一） 请以简短的文字阐述对联的几个特征。
答：
      1、形式对称  所谓形式对称，指上下联句的对仗形式，也称对偶形式。上下联要求字数一样；结构一致。
      2、内容相关  对联，之所以称其为对联，不但要求“对”，重要的还在于一个“联”字，对联不联则不能称其为对联。
      3、文字精练  对联之所以从古至今千年不衰，一个很重要的原因就是它文字精练，表现力强，精悍短小，便于传播，对仗精巧，朗朗上口。
      4、节奏鲜明  所谓的节奏鲜明就是说对联上下联的平仄相反，节奏对称。
（二） 请用简洁的语言解释“属对”的意思。
答：
      属对就是对对子，也就是给出上联对出下联，字数由少到多，内容由简到繁，字数  结构  韵律对称。

（三） 请从以下一堆文字中，选出“古仄”字：
悄；日；柔；绕；朝；燕；习；角；姥；喝；入；蝶；高；岁；国；气；阵；光；真；翦；舞；楼；月；构；麦；血；征；青；沙；重；东；夜；竹；寒；色；陌。
答：
      古仄声字：日、绕、燕、习、角、姥、喝、入、蝶、岁、国、气、阵、翦、舞、月、构、麦、血、重、夜、竹、色、陌。（四） 请从第三题的文字中选择合适的入声字把以下出句或者对句的空缺补上。
答：
       第三题中的入声字：习、喝、蝶、国、竹。
       春风（习习  ）  
       夜雨霏霏
       双（蝶 ） 同飞柳下
       群蜂共（ 喝） 花间
      
       紫（ 竹）春来早
       青山雨润多

悠然南山

G 04号悠然南山
（一）请以简短的文字阐述对联的几个特征。
一、对联上下两联必须字数相等
二、讲究对仗工整；
三、讲究平仄
四、意义相关或相反
五、意境幽，情绪雅。（二） 请用简洁的语言解释“属对”的意思。
对对子
（三） 请从以下一堆文字中，选出“古仄”字：
悄；日；绕；燕；习；角；姥；喝；入；蝶；岁；国；气；阵；翦；舞；月；构；麦；血；沙；重；夜；竹；色；陌
（四） 请从第三题的文字中选择合适的入声字把以下出句或者对句的空缺补上。
     春风（习习  ）  
     夜雨霏霏
       双（燕 ） 同飞柳下
       群蜂共（ 舞） 花间
      
       紫（陌）春来早
       青山雨润多

青剑

G组 16 青剑一青群第六讲作业：
（一） 请以简短的文字阐述对联的几个特征。
平仄相对，内容相关，形式对仗。
（二） 请用简洁的语言解释“属对”的意思。
属对就是对对子，也就是中国人的给上联对下联。（三） 请从以下一堆文字中，选出“古仄”字：
悄；日；柔；绕；朝；燕；习；角；姥；喝；入；蝶；高；岁；国；气；阵；光；真；翦；舞；楼；月；构；麦；血；征；青；沙；重；东；夜；竹；寒；色；陌古仄：悄、日、绕、习、角、姥、喝、入、蝶、岁、国；气；阵、翦；舞；月；构；麦；血；夜；竹；色；陌
（四） 请从第三题的文字中选择合适的入声字把以下出句或者对句的空缺补上。
春风[习习]
夜雨霏霏
       双[蝶]同飞柳下
       群蜂共[舞]花间
      
       紫[陌]春来早
       青山雨润多

贝叶

G组--贝叶
第六讲作业：
（一） 请以简短的文字阐述对联的几个特征。
形式对称＼内容相关＼文字精炼＼节奏明快．
（二） 请用简洁的语言解释“属对”的意思。
属对俗称对对子，给上联对下联。
（三） 请从以下一堆文字中，选出“古仄”字：
悄；日；柔；绕；朝；燕；习；角；姥；喝；入；蝶；高；岁；国；气；阵；光；真；翦；舞；楼；月；构；麦；血；征；青；沙；重；东；夜；竹；寒；色；陌古仄：悄、日、绕、习、角、姥、喝、入、蝶、岁、国；气；阵、翦；舞；月；构；麦；血；夜；竹；色；陌
（四） 请从第三题的文字中选择合适的入声字把以下出句或者对句的空缺补上。
春风[习习]
夜雨霏霏
       双[蝶]同飞柳下
       群蜂共[舞]花间
      
       紫[陌]春来早
       青山雨润多

贝叶

G组23－雅颂作业:一青群第六讲作业：
（一） 请以简短的文字阐述对联的几个特征。答：形式对称、内容相关、文字精练、节奏鲜明（二） 请用简洁的语言解释“属对”的意思。
答：属对就是对对子
一，要求字数相等，断句一致。
二，要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”
三，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
四，要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
五，要内容相关，上下衔接。上下联的含义宜相互衔接，不宜重复。
六，上下联对应位置上的字要尽可能平仄相反，使得对联读起来抑扬顿挫，优美动听。
七，凡是成绝对和妙对的，如嵌字，顶针，回文，拆字等，只要求上下联末字仄起平落即可（三） 请从以下一堆文字中，选出“古仄”字：
悄；《日》；柔；绕；朝；燕；《习》；《角》；姥；《喝》；《入》；《蝶》；高；岁；《国》；气；阵；光；真；翦；舞；楼；《月》；构；麦；《血>；征；青；沙；重；东；夜；《竹》；寒；《色》；《陌》。答：古仄有：日、习、角、喝、入、蝶、国、月、血、竹、色、陌。（四） 请从第三题的文字中选择合适的入声字把以下出句或者对句的空缺补上。
春风习习   
夜雨霏霏        双蝶同飞柳下
       群蜂共入花间
      
       紫陌春来早
       青山雨润多

贝叶

G组23－雅颂作业:一青群第六讲作业：
（一） 请以简短的文字阐述对联的几个特征。答：形式对称、内容相关、文字精练、节奏鲜明（二） 请用简洁的语言解释“属对”的意思。
答：属对就是对对子
一，要求字数相等，断句一致。
二，要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”
三，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
四，要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
五，要内容相关，上下衔接。上下联的含义宜相互衔接，不宜重复。
六，上下联对应位置上的字要尽可能平仄相反，使得对联读起来抑扬顿挫，优美动听。
七，凡是成绝对和妙对的，如嵌字，顶针，回文，拆字等，只要求上下联末字仄起平落即可（三） 请从以下一堆文字中，选出“古仄”字：
悄；《日》；柔；绕；朝；燕；《习》；《角》；姥；《喝》；《入》；《蝶》；高；岁；《国》；气；阵；光；真；翦；舞；楼；《月》；构；麦；《血>；征；青；沙；重；东；夜；《竹》；寒；《色》；《陌》。答：古仄有：日、习、角、喝、入、蝶、国、月、血、竹、色、陌。（四） 请从第三题的文字中选择合适的入声字把以下出句或者对句的空缺补上。
春风习习   
夜雨霏霏        双蝶同飞柳下
       群蜂共入花间
      
       紫陌春来早
       青山雨润多