一青升级诗班第四讲作业评阅处

一生何求

斯人独憔悴 于 2012-3-8 18:03 编辑 作业：五律 不限制题目，限韵下平十三覃《五律．桑》晴好看江南，柔桑胜似蓝。
田田枝上叶，密密席间蚕。
葚紫春方老，丝穷魂筑龛。
来生若羽化，复把岁华探。
此诗不错。合律。把蚕的一生都写完了。尾联更写出了蚕的精神。其实斯人独憔悴现在比我写的好。file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/(Y8OSM1NHC$]3CFH@G11Q%I.gifD10-锦儿《五律》冬韵纷雪长空乱，枯枝老树颔。
云烟叠细浪，松柏起微岚。
山岭玉龙现，江流沉梦酣。
休言他处好，此景胜江南。云烟叠细浪，松柏起微岚。锦儿的这联很不错。山岭玉龙现，江流沉梦酣。这联的意思不错，但做为律的必须联却有些失对。若是古意当是很好的一首。在我个人  人为，诗歌的格式固然重要。但意境更重要。请多努力无魂之仙 于 2012-3-11 12:09 编辑 五律---杂诗
文/无魂之仙
昨因琼液贪，早觉帐纱婪。
不爱蛾眉扫，难怜碧玉簪。
君妆寒夜梦，我弄此朝函。
遥望依窗处，沙洲折柳南。《五律---过岭南幽潭》紫陌春光晚，星希过小潭。
无穷芳草路，弱弱碧泉甘。
仙乐飘摇起，游人醉梦贪。
陶翁寻菊趣，落户岭山南。
仙的杂诗写得别特。当是别后情景。二联写出人的慵懒，三联则写出原因。很不错的律
过岭南幽潭
写出一幅田园风光，典故用的也很贴切。唯二联不妥。无穷芳草路，弱弱碧泉甘。茉莉花开 于 2012-3-11 13:24 编辑
五律。牵牛花青架待朝露，长藤过陌南。花容妆欲抹，旭日梦犹酣。唤蝶随风舞，凌空醉语谈。勤行何所志？只在曲中含。
五律。牵牛花青架待曦影，勤行心不贪。常随清露舞，何惧烈阳酣。持号对空笑，拈香入梦谙。其中喇叭意，弃却誉功谈。
青架待朝露，长藤过陌南。花容妆欲抹，旭日梦犹酣。唤蝶随风舞，凌空醉语谈。勤行何所志？只在曲中含。
茉莉的第一首写的自然而又合律。整篇有一气而成之态。意境优佳。
相比之下第二首就做作许多
A09---旭日东升<五律  莲花颂>   限韵十三覃荷香浸润含  粉绽醉君婪
灰雀思怀搂  游鱼戏尾探
根扎泥不染  腹隐洁当酣
岁月虽时短  留名万世耽
咏荷是古来文人都喜欢的。要写出新意来却很难。就律来说，我看大家都掌握不少。这首开篇也算较新了。这都是努力的结果B01-乘风破浪
四讲作业 五律  限韵十三覃
五律.偶闲
畅抒胸中意，
高朋聚紫坛。
公孙言白马，
玉麈伴清谈。
含笑浮云过，
坐听落日惭。
乘风邀月去，
入梦访珈蓝。
乘风的律大有古意。典故用的好，联也不错。整篇不做作，一气之势优好。坐听落日惭。中的惭不知是错字还是本字。
B04#秋雨梧桐作业：
五律 送别
疏星穿镜落，瘦月水中探。
波动银盘碎，舟行岸柳颔。
叮咛双目注，风雨一肩担。
纵有千般苦，倾心砚墨潭。
梧桐如果再有送别，一定要白天。风雨一肩担。写得实在。叮咛双目注，也写出了许多欲说未说的留意。只是整篇文字还要精练，这样看起来就随意许多B组18不晓书语  20:21:22
五律—---垂纶。下平十三覃。清幽碧水潭，错落小城南。
曲岸孤舟荡，微风细柳颔。
轻抛惊白鸭，悬钓动泥蚶。
不与时人语，蓬蒿一老聃
此诗自然流畅，如小曲抒情，看而不厌。不一定是每首诗歌都要意思深远才是好诗。希望多写些这样的小诗。。。。
A组04#紫烟作业：五律【春欢】
悠悠一碧潭。灼灼满枝含。
紫燕当空舞，黄鹂深树谈。
池边闲白鹭，亭畔唱梧蚕。
伫立花容下，倾听筝奏酣。
紫烟的这首写的也明快，前三联的景色在‘伫立’一词出现时才知道都是为这服务，但这还不完，‘倾听’则说出了人伫立是在做什么。而酣字就更好的表现了人的心情 A组03黛眉的作业
五律  幽居
幽峦无客至，僻处隐琅嬛。
碧草填平谷，禽音撒满山。
风轻云水谧，日暖野花闲。
放眼红尘外，天青悦我颜。黛眉的田园是很优美的。看完我都想去看看。
碧草填平谷，禽音撒满山。
风轻云水谧，日暖野花闲。
这两联也很 工整。
放眼红尘外，天青悦我颜。
则是说出了置身其境的愉悦心情及安与生活的快乐。看来大家都是那么的努力。这样一来，常常在不自觉中学得了你们的几分灵气，千万别怪哦

茉莉花开

辛苦了

无魂之仙

老师辛苦！

梧桐

老师辛苦了

蓉哥儿

一生何求老师好  谢谢 你辛苦了

蓉哥儿

我是黛眉 一生何求老师在群里叫什么网名 想加好友 谢谢。