玲珑阁第九次作业生查子讲评
今年发现我懒了，因为近期回顾了下，发现今年竟然没动过笔
前几日我一个哥哥，五十七生日的时候。我当时想填首词
然后写首诗
结果一动笔才知道
竟然无法一挥而就了。填完后，也要三番四次的修改了哦
我给大家看下我的初稿
喝火令 祝贺敏行兄生辰
结得诗词愿，同留一份真。满厅歌起献于君。重拾旧年词笔，祈贺眼前人。
莫误杯中趣，长歌槛外云。莫言春尽已无痕，剩有清香，剩有月黄昏，剩有鹤襟诗友，世事共闲论。
这是第一稿
当时我就发现，满厅歌起略有不协，还有就是莫言春尽已无痕，春尽也不是很恰当
于是就修改了下，结得诗词愿，同留一份真。满庭歌起献于君。重拾旧年词笔，祈贺眼前人。
莫误杯中趣，长歌槛外云。莫言春去已无痕，
春去代表着青春逝去，
因为我这哥哥即将花甲了，
后来发现叠句的剩有，也不协。感觉意思到了，但是不雅
于是就改成了
莫误杯中趣，长歌槛外云。莫言春去已无痕，赋有清香，赋有月黄昏，赋有鹤襟诗友
赋代表着写作，因为是诗友嘛，就是青春逝去，笔也不会停下来的
所以修改成了这样
喝火令 祝贺敏行兄生辰
结得诗词愿，同留一份真。满厅歌起献于君。重拾旧年词笔，祈贺眼前人。
莫误杯中趣，长歌槛外云。莫言春去已无痕，赋有清香，赋有月黄昏，赋有鹤襟诗友，世事共闲论。
但是感觉这结句 世事共闲论。根绝也不是很贴切
你想呀，人老的时候，有诗有朋友，还有月黄昏和岁月留下的清香。这个时候，怎么会是世事共闲论呢
有诗有友有月，还应该有酒才对
所以最后一次修改是修改了结句
最终定稿的是
喝火令 祝贺敏行兄生辰
结得诗词愿，同留一份真。满庭歌起献于君。重拾旧年词笔，祈贺眼前人。
莫误杯中趣，长歌槛外云。莫言春去已无痕，赋有清香，赋有月黄昏，赋有鹤襟诗友，煮酒共清樽。
这词好不好两说，但是这样的修改过程，值得大家借鉴
我们写完一首作品，初稿就因为自己来把握。看看哪些不合适
这时候，就需要有个交流的圈子了。因为这时候给提意见的，我们来仔细考虑，哪些意见是对的，
然后再修改
第一遍是修改局部，修改掉哪些不贴切的地方
第二遍是修改整体，
看下全篇哪些部分还要修改。修改后全篇的感觉如何
@清逸。 春老不合适
因为莫言春去已无痕，这里去字处，应该用去声的。这里要用上声字，就感觉句读上弱了些
青春都会逝去的，但是情怀不会
所以我想大家在写完后，是否可以在群里和群友交流下
不管对方说的对还是错，都先要接受，然后思索对不对
因为我见过好多群里的人，他们说起别人的作品，哪简直是历代的言官上身，不把对方给批死，都不解气
经常会引发群战争的，所以一般我不敢在班里让大家这样交流
但是我们班的人少，并且都彼此处了两年了，所以这次才号召大家这样
我们开始今天的讲评
生查子
近来天气炎热，我们留个练笔，要求两周完成。写一首 生查子吧。要求是以恋爱的题材写
写恋爱题材的，其实就是让大家先从各个网校的那种写实的风格中剥离出来
后来听说，小步还为此专门去谈了个恋爱
我们先来看下大家的练笔
先从残荷的作品开始
生查子 相识相爱二十五年有感
相识初，夏荷盛。温婉莺鸣竞。垂柳夕阳妍，高雁竹青影。 今忆来，难易醒。双蒂莲花并。二十五年缘，尘世何其幸。
高雁竹青影，竹字出
这里应该是用平声字
残荷的作品，只感觉感情深，但不真
相识初，夏荷盛。温婉莺鸣竞。垂柳夕阳妍，高雁竹青影。
上阙是写过去，写当时的初逢的场景
但是这场景描写的没看出一点爱的意思
就写景而言，残荷这首逊太多了
爱情词，其实多读，都可以写的很好的
我让大家去阅读花间集
只要读了，就会有收获的
今忆来，难易醒。双蒂莲花并。二十五年缘，尘世何其幸。
还记得的小令和中调的基本写法么
词一般分两类，一是小令中调，二是长调
两种写作方法的
前者是用比兴手法，借助情物的烘托来体现主人翁的情感
后者是用铺叙的手法来写的
懂，都懂，
但是懂和做到是两回事哦。
这个时候需要多读，多感悟
生查子寄远人
文/清逸。
罥月照楼台，意起心头事。
掬情谁与怜，落笔珊瑚纸。
杳杳旧时音，点点潇湘泪。
此夜向天涯，酒也不消睡。
清逸这次竟然有出律
掬情谁与怜， 谁字处应该用仄的
此夜向天涯，酒醉不消睡。
杳杳旧时音，点点潇湘泪。这音出何而来
第一句 罥月照楼台，意起心头事
如果这两句可以呼应上多好
月下拂瑶琴，意起心头事。
掬情谁与怜，落笔珊瑚纸。
杳杳旧时音，点点潇湘泪。
两句可以呼应上了
生查子•情思
安新
细雨落窗前，缓缓流成泪。薄雾织离愁，情思天无计。
别后即天涯，咫尺书难寄。风过欲相询，卷去薛涛纸。
安新的这首不错
只是在第四句，情思天无计，这句不协
这句换下，感觉会好些的
暂时没想到合适的句子，看来要作者课后自己想了哦
生查子独过荷塘
文/荷月枫影
那年六月初，萍满舟行路。携手递温情，不觉光阴度。
今年六月初，长对舟停处。待到起凉风，吹落花间露。
班长的词哈
看来真的好久没谈恋爱了
凉风起时候，吹落花间露，情感不到位
那年六月初，萍满舟行路。携手递温情，不觉光阴度。
今年六月初，默对舟停处。待到起凉风，吹落花无数。
这样如何
当年送君去，不知不觉好多年了，这时候，应该是花落无数，才对
生查子荡春波
双桨荡春波，小艇挨肩坐。撷取一枝莲，莲下鸳鸯躲。
无寐对残灯，悔失当时过。旧照笑迎门，入梦翻成锁。
老猫的作品
旧照笑迎门，入梦翻成锁。旧照笑出门？啥意思呢
依旧笑出门，梦里翻成锁
这样如何
生查子；月
文；默顔
静静立窗前，望月当窗满。陪我到深更，寂寂听清怨。
最是知人心，幽恨常凭遣。千里寄相思，无畏烟波远。
这样写，不合乎法度呀
就是凑的作品，也要凑的合适哦
好，多练笔，是对的
但是要符合填词的一些规则
第一，要先有个主题情感，所有的句子都是围绕这情感而描写
第二，要有章法
第三要写好词里的中心句
生查字·夏雨娇珠
填词：全总
玉帘翠寒幽，白雾弦筝瑟。拨丝细指柔，长线斜飞出。
雨霁向莲塘，云朗风清寂。临水画涟漪，倚栏暗香忆。
上下阙，两阙不是一个整体吧
没有恋爱的火花，不是问题。我们要以恋爱的笔锋来填词，并不是写恋爱
上阙没看出你写的是什么意思，到是下阙不错，感觉是像上阙一样
建议，把下阙当上阙吧，在根据这个补个下阙
生查子情思
文/思源
寒月透疏帘，画烛燃深夜。滴滴别离心，此去何人话。
匣底锦釵藏，案上音书罢。何处笛声来，清泪无声下。
思源的词意思不错，但是感觉选韵不是多好
何处笛声来，清泪悄然下。
其他都不错，这个韵部不是多熟悉，感觉应该可以选用一些上声的韵字和去声的韵字结合使用更好些
生查子·无题
文／拈花
天边孤雁鸣。唳唳声凄婉。只为阻重云。失却经年伴。
双飞记忆中，相倚疑为幻。旦夕竟相思，何日得相见。
拈花是根据元好问的那首摸鱼儿的词意来的吧
就是那首问世间，情为何物
问世间，情为何物，直教生死相许?天南地北双飞客，老翅几回寒暑。欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去?
横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处。
没写出深意来
双飞记忆中，相倚疑为幻。旦夕起相思，何日再相见。
大家的作品评完了，
只是简评。
生查子·恋爱
少时爱恋生，小鹿偷偷撞。面对总羞言，人去偏遐想。
老时爱恋生，每每添惆怅。个个是佳人，却在恢恢网。
感觉最后应该是 ：老时爱恋生，每每添惆怅。个个是佳人，身边帅哥棒。
不建议老后的恋爱是这样的哈
生查子●情窦初开之初中生
文/渔舟唱晚
学侣约黄昏，偎倚双将抱。含情脉脉深，私语喃喃小。
弯月已阑珊，谈兴浑难了。稚子话何言，惟有风知晓。
将那些早恋人的情景写的不错
我记得兄是老师吧
估计看到很多这样的情况哈
不过我儿子这一代人的思想就很搞笑，他们认为恋爱应在工作后
甚至可以不去恋爱
其实让大家写出恋爱的感觉，就是要大家多去写情
其实我们读过的古人的诗词，其实都是在写情的
但未必都是爱情
我们下周四讲课。
相约每周四晚八点半
大家晚安
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